69013 高亚玲
绘本信息：《A Season of Flowers》
Michael Garland 文/图
作品理解：
这是一本优美的关于花卉和园艺的自然科普书，诗歌一样押韵的语言描述让每朵花的独特特征被读者熟知，一年四季轮番开放的花们就像演员轮番上台一样。
讲述对象：
四年级学生，14人。
讲述目标：
让孩子们认识自然界中常见的花卉中英文名称，培养基本的常识同时扩展知识面。通过对每种花押韵句的朗读，
导入设计：
请同学们分享他们对自己熟悉的一年四季的花卉进行介绍及回答来导入故事。春天有迎春花，各种果树的花，樱花，夏天同学们主要说了荷花，秋天最主要的就是桂花和菊花了，冬天的话同学们分享了腊梅花和水仙花。
延伸活动：
绘本故事结束了，但是知识的学习还未结束，后页关于花季及花的具体知识也很值得我们学习，还有关于绘本里出现的各种花的具体介绍。布置同学们课后做一个关于花卉的中英文海报。
雪莲和番红花被郁金香和风信子接替登台了，然后是山茱萸、鸢尾花、鲁冰花、雏菊、牵牛花、黄花菜、天竺葵、芍药、向日葵、玫瑰和菊花，随着春去夏来秋又至。最后，花园在雪花的复盖下进入了冬天，准备着明年的花团锦簇。各种花以第一人称叙述季节的流逝，每一种花都简短地宣告了它在自然界中独特而重要的作用。这本书带领读者穿越季节，探索鲜花盛开的旅程。作者将押韵的短文本与漂亮而引人注目的插图搭配在一起。如关于雪莲和番红花的描述：我们是春天最早盛开的花朵，知更鸟享受着我们带来的虫子盛宴。每一页都展示了一种正在盛开的季节性花朵，以及被其香味和颜色所吸引的野生动物。
最喜欢的原文句子：At last the approaching winter ends the colorful pageant, but we know it will come again with spring.
