8组组长-王丹丹k12教育-第二天作业#裂变增长实验室#

名字、年龄、身份、能力、精力、品格、目标

作业一:剧本

我叫王丹丹,91年的萌妹子,来北京一家5年了,我是一个幸运儿。从安徽的一个不知名的二本考入北京大学研究生,考研时期,学校打印店老板无暇顾及自己打印店,找我帮忙看管,给我免费打印。每当同学们一有打印需求,我都会第一时间去打印店帮忙打印,后来我想,我何不跟打印店老板商量,自己承包下来,给老板一张纸几分的提成。老板同意了,虽然整个承包下来我只赚了500块,很多同学打印也是自觉给钱,但我结实了很多朋友和同学,从他们打印的材料中获得了很多考研复习的资料,考研英语也是因为看到朋友的英语资料考研得了高分。

14年我就开始实习进到腾讯,一直到今年4月份,我一直在腾讯工作,做过腾讯视频用户研究、产品策划、负责过天天快报千万级app的个性化推荐业务,还给文章做过2000+的NLP分类和百万级的tag标签体系搭建,在腾讯内部撰写了NLP方面的专利。很多人都觉得我比较傻,但我就靠一股傻劲和执着,坚持从腾讯实习争取到腾讯转正的机会,从获取腾讯实习的机会也是等了面试官5个小时的时间,坚持不放弃,面试官感动到最终从30多候选人中选择了我。

正因为努力和乐观不放弃的心,我从进入腾讯认识了一批腾讯好友,为我积攒了很多的腾讯各部门行业的人脉。今年4月份的一个机会,腾讯的一个高管出来创业做教育,选择我加入一起,从4月份开始转型做新媒体运营,学习线上裂变、用户增长。从最初的0运营基础到1个月公号粉丝从0涨到1w粉丝,那段时间每天如饥似渴混进各个群,听各种各样的课程,也尝试裂变实操,曾经2天个人号裂变涨粉2000+,加到两个手机微信号,整整2天全部都在被动加人。

当然现在的我离我自己的目标还很遥远,我要做k12教育的首席用户增长官,我要深入用户中,一切以用户价值为归一,要清楚用户所需及我能给用户带来什么价值,奉行自己的原则和目标,坚持努力到底!

作业二:诱饵引流实操

很多人都通过干货、资料进行诱饵被动引流,很多资料干货收藏了并不能学习,我这边利用自己的人脉圈进行被动引流,我曾入职于腾讯,认识腾讯各个部门的同事及朋友,我认识微信的工作人员,话术为“有微信被封或者微信公号遇到bug,可以联系我,我认识微信的人”

微信账号被封是新媒体裂变行业的痛点,经常遇到的问题,所以通过这个话术被动引流,会吸引来很多精准的新媒体、用户裂变增粉的用户






作业三:两个引流案例

引流话术:



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