一直以自己忙为借口，好久没有认真看书了，但是每天在忙什么？仔细想想都是在浪费时间而已。
正值儿子上初二，个性形成阶段，我们各种摩擦，大多时候是我败下阵来，各种挫败感和担心更加让我心烦，想好好管教儿子但总是不得要领，也使我更加的焦虑。
偶然间从朋友那里听到了这本由樊登读书会讲解的《正面管教》，如获知音，下面分享给大家。
什么是正面管理教呢？书中提到“和善与坚定”并行，有权威，有规矩也有自由，有限的选择。讲书人总结为四个字“温润而坚定”。这句话真的是直击我的内心，我不乏温柔，但常有妥协，欠缺坚定。
书中提到父母的心都是希望孩子幸福，但这能否实现取决于孩子是否被培养为一个真正有能力的人。那么，一个真正有能力的人，必须具备七项感知和技能：
1、对个人能力的感知——“我能行”
2、对自己在重要关系中的价值的感知力——“我的贡献有价值，大家确实需要我”
3、对自己在生活中的力量或影响的感知力——“我能够影响发生在自己身上的事情”
4、内省能力——能理解个人的表绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制。
5、人际沟通能力——善于和他人合作，并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊。
6、整体把握能力——以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。
7、判断能力强——运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面。
实践证明，只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的范围中，学习具备良好品格所需要的有价值的生活技能，培养出责任感，孩子才能具备以上七项重要感知和技能，从容面对人生的诸多挑战与议题。
以上观点我深以为然，我们教育孩子是为了什么呢？只是为了应付考试吗？在我们视线范围内，孩子是好孩子，至少我们能管着他的一切。那么我们的孩子上大学了，上班了还有结婚以后呢？我们有没有给过孩子最基本的生活技能，情感所向和处理问题的能力？
那么什么是正面管教，怎样正面管理呢？如何使“和善与坚定并行”呢。
例：假设孩子和你顶嘴，“和善而坚定”的一种处理方式是你走开，到另一间屋里去。你虽然不能迫使别人以尊敬你的态度对待你，但你可以以尊重的态度对待自己。等大家情绪平复了，你可以找孩子谈一谈：“宝贝儿，很遗憾你生这么大的气。我尊重你的感受，但不能接受你刚才的做法。今后，每当你不尊重我时，我都会暂时走开一下。我爱你，愿意和你在一起，因此当你觉得能够尊重我时，就来告诉我，我会乐意和你一起找出处理你怒气的其他办法”。生气的当下，是最不适合解决问题的时候。
挑战在于，很多父母认为，当孩子“故意惹恼他们”时，自己不应该和善。但是，如果大人要求孩子控制自己的行为，难道要大人控制自己的行为过分吗？
我截取了针对于十几岁孩子的案例：
十几岁孩子常常把周围其他人的身体语言误解为挑衅行为。因此，养育十几岁的孩子时，必须格外注意表达清晰，而且不要妄加猜测。赢得他们最好的方式，是以相互尊重、相互平等的态度解决问题。
相信我们很多人在学校或职场中都接触过一门课，叫做领导力，和善而坚定是领导力很重要的品质，但有些工作中的好领导却不是一个好家长，这是一件非常遗憾的事情。我们往往对孩子有着诸多评判、期望、指责、失望、愤怒。
但事实上，爱和快乐才是我们管教孩子的全部目的，向他们表达无条件的爱，承担起自己的责任，把错误当成学习的机会，寻找积极的方面，和善而坚定地对孩子说“不”，帮助他们找到真正的“是”，这是我们做为家长最重要的责任。
反思自己以往教育孩子的行为，只有指责和管教，并没有引导孩子进行反思，进而积极的面对问题，认真去思考如何解决问题。希望我们都还不晚，用正确的方法帮助孩子认识世界，建立正确的人生目标，帮助孩子成长。
[无戒365极限挑战营，日更第8天]
