1.意义创造：诱导出家庭问题
我们要能够去了解整个家庭的脉络，不然我们就是在瞎说，或者自以为是冰的按照我们以为的观点去帮忙，这样的话往往会适得其反。
2.意义创造的过程始于“参考性脉络”。正因为如此，治疗师更有必要找出这个家庭为什么寻求治疗的原因。
3.在咨询的过程中要善用个案的语言，也就是说我们要并入关键词，用来访者的原词，而不是去修改他的词。因为我们进行修改之后表达出来的那个意思，可能并不是来访者想要表达的意思。
4.家庭成员用来描述问题情景与问题故事中的语言，有多重意义，是随环境而变的。也就是说，我们在听的时候一定要记得这句话，是谁说的，在什么样的环境里说的，不要直接对这句话去做一个定义。
5.苏格拉底曾说过，凡是我所知道的，都是我一无所知的。
6.建构解决之道就存在于例外之中。
7.孩子的问题不一定是问题，而是他要学习新的能力。
