文丨誉安 Day325@365日更营
最近小儿子在丈母娘连哄带骗之下开始了《声律启蒙》的在线学习。每天中气十足的念着“一东”里的“云对雨，雪对风…”。这一个星期下来，小家伙已经能够用稚嫩而大舌头般的童声背诵了。我的耳畔也被磨到了记得七七八八了。
恰好今晚姐姐小妮子结束了网上的钢琴陪练课后，从外面采购回来的我们听到了丈母娘对小妮子的表扬。这真的是太阳打西边出来。专业琵琶出身的丈母娘，对于音乐的标准和一丝不苟的态度往往会让我们倍感压力。
小妮子课虽然结束了，仅仅只是规定动作。琴行准备好的元旦活动对小妮子这个门面寄予厚望，所以准备的小奏鸣曲还得继续练习几遍。当音乐声起，我这专业的业余陪练的耳朵，立刻就听出了不一样的态度。
挺神奇一件事情。我能听出来小妮子弹琴时的态度。琴声会如实的传递出来。
忽然就像灵光乍现一般，一个念头在闹钟闪现了出来。
“韵律”。小妮子通过手指和钢琴，在音符中体会这韵律这个更为感性而直观的感受；小儿子通过唐诗、对仗和押韵，在汉语中体会着韵律。韵律这个东西，想来应该更容易被小孩子接受，就如同儿歌和童谣所传递出来的信息一样。其实不在于他们是否成名成家，出口成章，只要他们能够在这些律动中，感受到音乐之美，语言之美，那么这些貌似虚无缥缈的关于“美”的教育和熏陶，多少都会在他们接下来的人生旅途当中，滋养着他们的心性。
成长不易，脚步不停。
晚安，昨天的我。
你好，明天的我。
