书是人类进步的阶梯,是开启智慧大门的金钥匙。为了让培养孩子爱读书的好习惯，我们学校“师生共读一本书”，“亲子共读一本书”等活动进行的如火如荼，这一个多月，孩子们每每到课间饭后，总是会拿起书津津有味的读着。时而开怀大笑，时而欣喜浅笑，时而泪流满面……读得如痴如醉！看到孩子们认真读书的模样，我真是特别欣慰！开心！
一直以来我喜欢语文，现作为语文老师，说起来惭愧：虽也懂得让孩子们从小就学着扩大阅读量，以拓展他们的视野。可平时总是想着能能让学生考出好成绩，就要求学生以学习课本为主，牢固掌握基础知识，课余时间多读课外书，孩子们虽学得扎实，可考试却并不理想，特别是写作尤其差劲。关键还是书读少了。怎样才能好好读书呢？对于小学生来说,关键是调动孩子读书的积极性,使他们喜欢读书,热爱读书,与书为伴,从而巩固所学的生字,掌握更多的知识。为此我下了不少的功夫。 可并没有系统的理念引导，只是摸索着前行。但新教育活动的翩翩而至，让我如获至宝：每天固定的三大内容:晨诵，午读，暮醒。给孩子充分的时间读书、理解、内化，储藏的知识愈加的丰富多样。写作水平明显提高，日记从以前的一天一两句话的“流水账”到现在的内容丰富的小作文，真的是收获颇丰啊！
其实效果最好的要数朗诵了，自从晨诵课开展的一个多月以来，每天早上,我还没有走进教室,就能听到从我们教室里传来的同学们朗朗的读书声.在我听来是那么的熟悉和悦耳.那一声声的读书声传出了同学们对知识的渴望,读出了同学们对理想的追求.那美妙动听的读书声伴随着同学们的每一天,让我们获得了大量的知识,懂得了许多道理.在书中,我们读出了鸟儿的鸣叫声,读出了姗姗的脚步声,读出了潺潺的流水声,读出了孩子们的欢笑声,更读出了同学们的心声：要做一个对社会有用的人!那一声声的读书声,是我们对将来最好的回答,也是对父母和老师最好的报答.那朗朗的书声，多像一股春风，它要吹开理想的大门，向科学的高峰奋力攀登！
书籍给我们带来的感受，是无穷无尽的，在孩子们的一言一行能很好的体现出来。让我们坚持读书，品味书香，快乐成长！
