今天,一个朋友问我,在简书上写东西的意义何在,我回答她说,这是我内心情感表达的一种方式。
三年前我来到一所乡村小学,这所学校有9位老师,他们的平均年龄在35左右,也都已为人父母。
办公室的谈话内容,除了学生,便是家长里短,久而久之我变得越来越沉默寡言,当内在自我,在周围的生活中长期得不到表达时,必然会另寻一种方式去表达,而简书上的文字,便是我所为自己选的,内在自我的表达。
我只想去表达,而倘若获得共鸣,那是我的幸福。
今天,一个朋友问我,在简书上写东西的意义何在,我回答她说,这是我内心情感表达的一种方式。
三年前我来到一所乡村小学,这所学校有9位老师,他们的平均年龄在35左右,也都已为人父母。
办公室的谈话内容,除了学生,便是家长里短,久而久之我变得越来越沉默寡言,当内在自我,在周围的生活中长期得不到表达时,必然会另寻一种方式去表达,而简书上的文字,便是我所为自己选的,内在自我的表达。
我只想去表达,而倘若获得共鸣,那是我的幸福。