今天是坚持亲子日记的第112天。
昨晚睡得晚，早上起床已经快八点半了。卓卓奶奶早起包好了水饺，因为我不吃肉的，卓卓奶奶每次包水饺都是素的一份，肉的一份。心里很暖，暖暖的一天又开始了！
上午第二节有课，吃完饭我去备课。卓卓和爸爸一起擦桌子。两个人玩了一会，答应卓卓9点40分他可以看会电视。于是他看电视我上课，今天是第一单元的复习课，把课本通了一遍，重点单词句型复习，然后在线做题，提问，布置作业，一节课很快就过去了。卓卓刚看完电视，决定把绘本放到下午讲。
奶奶在做土豆丝饼，爸爸在做龙虾，我陪卓卓玩玩具。午饭时，卓卓吃了整整一个饼。
中午不打算让卓卓睡觉了，于是我们走了几步休息好后开始讲绘本。今天老师推荐的绘本是《大卫，不可以！》，是卓卓的老朋友了。找出书，打开镜像，从观察封面大卫的外貌、动作开始，到一幅幅场景，引导卓卓猜想 ：为什么会这么做？妈妈会怎么说？你有没有这样的时候？你的妈妈是怎么说的呢？卓卓认真的回答。讲到大卫站在椅子上去够高处的饼干盒时，我让卓卓模仿了大卫的动作，卓卓说根本站不稳，自然的让卓卓明白这是不安全的。通过问他，如果你是大卫你会怎么办呢？他说可以把凳子往里推一下，或者直接让妈妈帮忙。他自己已经找到解决问题的办法。
讲到大卫拿着勺子和锅子敲打演奏时，我从厨房里拿出勺子和盆子给卓卓，让他试着敲打，再用力敲打。没敲打几次，卓卓就受不了了，说太吵了。让爸爸敲打了几次，卓卓我说太吵了。我问他，你现在明白为什么妈妈会说大卫不可以了嘛？他说明白啦！相信卓卓以后不会这样做。有体验才更有说服力。
最后大卫在角落哭，他怕妈妈会不爱他，结果妈妈朝他伸出手臂，轻轻拍着大卫：大卫乖，我爱你！故事结束。大卫是个非常调皮的孩子，妈妈总是很严厉的对大卫说不可以，是因为妈妈怕大卫养成坏习惯，怕他受伤，但是，妈妈心里却一直都是爱着他的。我告诉卓卓：在生活中，我们也会做错很多的事情，在妈妈对我们说不可以的时候，其实也是在爱我们。卓卓点点头。
下午有节防疫课，给学生们科普了一些关于新型冠状病毒的知识，把安全平台防疫专题当做作业。完成后，跟卓卓一起玩小火车。我把长长的火车摆成一个爱心的形状，取名爱心小镇，并设有保安以及值班人员。当卓卓的车辆进入时必须出示通行证和身份信息。卓卓的车来自各个地方，有的进入，有的劝返，有的居家隔离。以这样的方式让卓卓明白当前的疫情形势。哈哈，玩了很长时间，卓卓想地名和编造身份信息时闹了不少笑话。
今天的任务2和3还没有完成。吃完晚饭，照例看球，今天毫无抱怨。玩了一会小汽车，开始做手工。今天推荐的手工是小老鼠。真是一看就会一做就废。因为自己立体感差、手比较拙，我不是很喜欢制作类的手工。卓卓不会使用剪刀，整个过程的参与度比较低。但是今天想试试看，摸索了半天没看出来，还是卓卓爸爸看懂了把图案剪好，卓卓画和贴，最终做出一个像样的。（我太难了）
此时，卓卓有点困了，因为自己的积木倒了而大哭。爸爸抱着他，刚要入睡，因为我一个谜语醒了。于是洗刷躺下，睡前故事我讲了《神奇的校车》，卓卓爸爸讲了《十万个为什么》，领读三字经。关灯之后，卓卓异常兴奋，睡意全无，但是终于还是在9点40分睡着啦。我也可以早早忙完休息。
今天任务2跳鞋子没有完成。明天脚应该差不多了。晚上跟妈妈开了个视频，妈妈的脸稍微有点好转。这也是个好消息。希望妈妈快点好起来。
今天可以早睡。
