目标一：恢复孩子的自信。

目标二：学会和妹妹分享。

目标三：早起晚睡流程不墨迹。

目标四：尿完尿冲马桶。

目标五：着急时学会用语言表达自己的情绪。

一、根据践行目标，每天进行故事记录：

目标一：恢复孩子的自信。

今天妈妈陪优优玩，我哄石榴，期间多次听到优优和妈妈的英语输出，感觉他现在越来越敢说了。而且很自然，不是被强迫的。

其实我陪优优时间挺少的，主要整石榴，但是感觉优优变化挺大的，以前发现，我收拾他使得他的想象力和智商降低，而且不敢表达，不自信，而且犯错了也不承认，死犟。现在他又回到自己当导演的游戏模式，敢表达，犯错也懂得认错，知道改正。

目标二：学会和妹妹分享。

今天妹妹来玩他的玩具，挨个车玩，把阵型全部打乱，我一直偷偷观察优优，他看到居然一点反应都没有，满脸不在乎的样子，妈妈的正面引导还是很有效果的。

目标三：早起晚睡流程不墨迹。

今晚我给他读了一本中文书，读完他跑到我怀里，在我怀里发起了呆，我知道他困了，于是开始引导他去洗漱，但是他不想。过了一会，妈妈来带他洗漱，由于妈妈一直陪了他5个小时，非常累，所以态度有点硬，我及时顶了上去，最后顺利完成洗漱，进被窝秒睡。

目标四：尿完尿冲马桶。

今天没注意到。

目标五：着急时学会用语言表达自己的情绪。

今天没有发生。

二、每日随机记录：

1、今天感觉特别累，回家后担心了一下，怕自己因为什么事控制不好情绪，还好什么都没发生。从上完课到现在，一直没有和优优发火过，感觉他也越来越信任我了，有时也愿意和我去交流他的想法。

还是那句话，想让孩子成为什么样的人，就得成为什么样的父母。

想让孩子脾气好就得自己脾气好。突然想到了同事牛某，他总是乐呵呵的，他儿子和他一样也一直乐呵呵的，值得学习的例子。