阑十三——加一组——第四次交作业——20170413

A1:去年底在我学了DISC后,同事问DISC是不是心理学,是讲什么的?当在视频上听到团队两个字后,又在问是不是讲团队的?自己就用很是简洁的话来回答他们,自己觉得已经讲清楚了,但是问的同事根本就没有听懂。因为自己是学过这个内容,而他们几乎从来都没有听说过DISC,所以在心里已经对这个概念了解了,但是自己是了解了,但是太简单又不全面的讲出来,所以他们都没听懂,当多问几次时,自己就有些显得不耐烦,觉得自己讲得有那么明白了,怎么还没听懂,就不想在细讲了。就因为自己懂了,但是讲得不够透彻,也没有把DISC全面的讲出来,导致我在学习了DISC四个月后都还没有真正讲给他人听,更没有用出来。

A2:我决定从明天起有人想要了解或学习DISC,自己就先从DISC的溯源、先用一句话讲什么是DISC,然后在分别将D、I、S、C四种人格特性展现出的不同行为风格,在讲学习DISC能对自己对他人产生怎样的作用和变化及关于DISC的其他用途。在讲时不要在抱着因自己学过就觉得别人没听明白是他人问题的心态,不要在有着反正自己懂了不管你有没有听到的想法。自己也要抱着一颗再学习的心态来讲,用一颗不做作的真心把自己学到的关于DISC的内容都讲出来,当对待别人提出的自己不能解答的问题或讲到某个地方讲不明白时,就在把老师发的资料拿出来翻到自己困惑的那部分在学在了解或像其他优秀的学过DISC的老师们请教,直到把自己卡主的那部分内容弄明白后在为他人讲解明白。如果只单独的讲某种主要特性的人有着哪些人格行为倾向时,可以用主要带有这种特性的大家都认识的人为例来讲,比如在讲解时可以像老师一样融合《三国演义》和《西游记》带有的不同人格特性来讲,带着例子去讲,别人听得也能听得生动更容易理解。

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