教育归心·生命觉醒
今年教育界首次提出“健康第一”，正是因为越来越多人意识到，孩子的身心灵成长早已刻不容缓。如今不少成绩优异的孩子，反而更容易陷入迷茫与内耗。
人活着是为了吃饭，吃饭亦是为了活着，可很多人终其一生，都没弄明白活着的真正意义。曾有学子放弃北大学业，只因无人能为他解答生命的终极困惑。
有老师说，人活着需要外援，而外援终需遇见主缘；纵使提倡性命双修，也难抵多数家长心中补习班的分量。教育的本质本是传道授业解惑，传的是生命之道、宇宙之道。
很早就开始思索人生终极三问，最大的启发，便是在探索中走近传统文化，于古圣先贤的智慧里，找到属于自己的人生方向——在奉献中觉悟，在觉悟中奉献。
当下世人八成都在无谓消耗，一日信息量堪比过往数年，大脑终日喧嚣难安。唯有回归内在，方能收获真正的幸福，正如所言：外求则苦海无边，内求便回头是岸。
安全感的本质源于“我”，“我”即是本性。若执着于“人死如灯灭”的认知，便会心生恐惧，因恐惧而向外抓取，妄图从外界获得片刻安稳。
人生所求五福，最终归于善终，善终之境，更胜于无疾而终。而如今能无疾而终者，尚不足百分之五。
向内扎根，方能安身立命；探寻生命实相，方得圆满心安。
