50018 芷晴

今天故事的主角是这只白色的，勇敢的，无所畏惧的小熊。小熊走在森林里，遇到了凶狠的大灰狼，它一点也不害怕反而自然地打起了招呼。它用“魔法”画笔画了一头巨大的野猪，狼被吓傻了，小熊若无其事地继续走着。接着它还遇到了巨人和女巫，它用手中的画笔，让巨人被豆茎缠住动弹不得，鸽子把女巫的帽子和假发叼走。最后，小熊遇到了另外三只熊，我们以为它又在想办法把它们吓跑时，它画出丰盛的食物，开心地一起享用了野餐。

暖场跟导入

这本绘本最让人惊喜是藏在画面里的童话故事的人物和相关的东西，比如，树林中的红色衣服的一角和三只小猪，白雪公主咬了一口的苹果，灰姑娘的水晶鞋等等。今天参加故事会的都是三岁半左右的孩子，所以暖场游戏结合了几个他们熟悉的童话故事：

1）提前准备了《白雪公主》《小红帽》《三只小猪》的图片

2）听到故事名字，小手拍相应的图片，看谁的反应最快

游戏后，展示绘本的封面，还没等我开口，他们已经指着大喊“小熊”“大灰狼”！也发现了小熊手中握着的画笔。我问他们“小朋友们，如果你们一个人遇到大灰狼，会害怕吗？”他们都说害怕，有个宝宝还皱起了眉头。

故事中

如果单纯地讲故事，故事内容并不是太多，所以我选择加入更多的互动，让孩子们觉得自己就是「小熊」，真切地感觉自己也在大冒险：

1）来到环衬页，我让孩子们轮流选择一只喜欢的画笔，“拿在”手上，冒险之旅就开始啦

2）有了小熊画野猪吓住大灰狼的经验，当遇到巨人和女巫时，我都问孩子们：“这一次，小熊会画什么呢？你们遇到巨人/女巫时又会画什么呀？”他们就会用手中的“画笔”跟着小熊画啊画。他们有的画狮子，有的画老虎，很让我惊喜的是有个孩子说要给女巫画一个毒苹果

3）不需要刻意引导，孩子们也发现了图画中的小秘密：三只小猪，穿靴子的猫和咬了一口的苹果。当看到小熊咬着画笔时，其中一个孩子说：“不能吃笔，消化不了的”，还说苹果是小熊自己咬的，咬的是没有毒的那一面，孩子们的世界真的很简单

4）当孩子们在思考要画什么困住三只小熊时，翻页～原来小熊画了丰富的食物，它们一起享用了野餐。我让孩子们轮流选一样最喜欢的，伸手拿，然后“嗯啊”一口吃掉，孩子们“吃”得停不下来非常开心

5）来到后环衬，又是很多的“魔法”画笔，孩子们已经熟悉我的「套路」，都伸手拿笔。借这个机会，带孩子重温了一遍小熊的大冒险，缠住巨人的豆茎，鸽子把女巫的帽子叼走…

拓展延伸活动是让孩子们选择喜欢的童话故事，用蜡笔上色，他们分别选择了皇冠、青蛙王子、公主和三只小猪。

其中几个宝宝已经是第三次来故事会了，所以今天给他们准备了小礼物：彩色画纸和每人一盒彩色笔。后来我又问了孩子们一次：

“现在如果你们一个人遇到大灰狼，你们还害怕吗？”

“不怕啦！”

“为什么呢？”

“我有魔法画笔，可以画大狮子…”

我想小熊的画笔的确有「魔法」，有让孩子们变得跟它一样勇敢，能独立面对生活里的「大野狼、巨人、女巫」的魔力。