有一天晚饭前孩子要画画，我帮她挤好了颜料，我就做我的事情去了，她就自己在一边捣鼓了半天，我抬头看过去时，发现她用画笔直接在桌子上猛涂，我当时有点激动就问她：“你怎么在桌子上涂啊？”带着责怪的语气。
她似乎听出了我的意思，有点紧张，然后拿着笔去洗了。
她洗完出来，我问她：“你刚刚这样做可以吗？”她一脸委屈地摇头说不可以。
看到她的表情，我的心情突然缓了一下，好像有点不忍心批评她，心里想这又有什么关系，脏了洗就是了，她玩得那么开心就由她吧。
我平静地说：“可以的，宝贝，你想在桌子上画就画吧。桌子脏了，我们稍后擦干净就好了。”“好的，妈妈。”她马上开心起来，又开始画了。
等我叫她吃饭时，没想到还不到四岁的她已经用抹布把桌子擦得干干净净了。很庆幸自己当时自我反省了一下，尹老师说自由的孩子最自觉，确实！
这一次的经验告诉我，孩子只有感觉好才能做得好。如果当时我不停地责骂她，要求她规规矩矩地在画纸上画画，不允许她自由创作，她可能憋着一股闷气，不敢再画也不会擦干净桌子。而当时的我下意识地让自己冷静了一会，以宽容的心态包容孩子的行为，相信孩子是独一无二的，任由她画。从孩子的角度，她感觉自己的行为被妈妈接受，得到妈妈的理解，即使是画到满桌子都是颜料，到最后也能自觉地把桌子擦干净，她得到了理解，从而也要为自己的行为负责。
