一、三点感受：
（一）、国家大力推广全民阅读，这是时代的需求。少年强则国强。在儿童时代打好基础，才能适应高速发展的互联网信息时代。而儿童时代的打基础，就是0-6岁的成长关键期的阅读启蒙，完成好这个铺垫，孩子成长的三观就正确了，并为国家的发展添力。
（二）、通过亲子阅读，让家庭教育变成构建和谐社会，有营养的加油能量豆。这个家庭——社会小细胞是家庭中每一个成员集体共同创作。阅读是最好的调和剂，通过阅读，广泛把家庭成员之间，家庭与社会，每个人的个人成长都有机协调好。
（三）、随着阅读推广，社会需要有专业的人士指导阅读，让阅读更科学，更简单，更有序。阅读指导师的诞生，是及时的，必须的，继而使全民提高素质更上一个台阶。
二、两点收获：
1.对阅读指导师的角色定位和发展有了初步认识，知道了阅读指导师的责任，让我明白了完成这项工作的重要意义。通过讲师的讲解和自己亲身演练，还有绘本经典名著的专业知识，使阅读的意义更加明确。
2.开展故事会的流程和技巧，得到归纳，梳理和总结，让我真正认识到阅读给孩子带来的意义，认识到作为阅读指导师，为个人和家庭，甚至社会创造的价值。
三、一点建议：
阅读指导师的学习，让每个家庭都能接受到。有网上的题库，让家长定时去验证自己的阅读水平，帮助孩子平时陪伴阅读，传播阅读理念，转变行动，启迪人生。
