我开启了九年制学校的单元测试模式，给同事们都增加负担了。可是效果并不理想。这已是第五次测试了，差的还尽管差着!
在二班监考时，我还是比较满意的，我看到王思远，李锦辉，杨伟杰都在努力的尽力的答题。到了我们班，我的心情一下子不好了。张少雄根本就不答题，这儿摸摸那儿看看，我站到他面前冷峻的看着他，他咧嘴一笑不为所动。我无法看透这个孩子的心，他根本不把学习放在心上，各科作业都不完成，谁说都没有用，每天下课乒乓球拍子胳膊下一夹就打球去了，每天活的潇洒自由，没有自卑，没有压力，没有烦恼。我该怎么管理这个孩子。
刘向龙很不走心的做完题爬在桌上睡觉，做的全是错的。我轻轻推醒他，他还不耐烦地瞅我一眼。
曹雨茁又回到从前的状态，傻傻地摇头晃脑，呲牙裂嘴地傻笑，就是不做题！
马富强，方泽远，惠瑞枫，孙思怡态度都不端正。我真不知道该怎样提高这些孩子。
刘婷，晏欢，王琪，宋佳瑶明明很优秀，成绩却止步不前，这应该是我的问题，我的问题在哪里？我该怎样引导她们学好语文这一科？
李雯博，王子轩，李依涵退步很大，一定也是我的问题，我不会教学了吗？为什么他们不进反退呢？
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
