一、一脑袋浆糊
1.小学
上学以来迷迷瞪瞪的，根本不懂什么老师说所得什么段落大意，中心思想。
本段落起承上启下的运用？根本不明白，也体验不到作者什么感情表达，没有那种感情，我得童年就是不停的干农活，不停的干农活，还有挨打。哪有什么感情。更不明白什么阅读理解，根本理解不了。
2.中学
中学学习，死记硬背，靠勤奋努力，一鸣惊人洗刷落后的窘境。这种方法在高中后失效，中学的学习任务大多属于记忆性，去背诵就行了，通过半年的不看电视，专心背诵历史地理，成绩呼呼的就上去了。
3.高中
老方法背背背，高一前我提前把生物背的滚瓜烂熟，考试耿耿滴。高二高三就不行了。政治理解不了，数学学不好，很努力，就是名次上不去。
二、开始写作
1.反思以前
一直以来的努力，学习效果却越来越差。也想不明白为什么？
直到后来明白，你就是笨！太笨了！！虽然勤奋努力，但是学习需要思考，你大脑不够用。然后深入思考想明白原因：用低效率的勤奋，去掩盖思想上的懒惰。
一直以来的懒惰，大脑已经懒得思考，更不要说聪明了，更不要思路了。
2.变化
一不留神，已经写了六个月了。一直写的状态也不好，随意发挥，想到哪写到哪。写完的文章哪有什么思路，和稀泥而已。
昨天捋了一下最近的收获，按照思考顺序写了六七条，晚上又该写作了，反正没什么写，就把这个思路当主文吧，我向每一条填充自己的思考过程，一口气写了一篇多字，酣畅淋漓，痛快！
写完后有种融汇贯通的感觉，写作本身就应该是这样：1、搭建框架。2、补充框架内容，让其丰满起来。3、整文表达出自己要表达的思想，怎么表达自己决定。
三、反思思路
1.大脑的懒惰，让自己止步不前。
2.反思原因，明白大脑的运行成长逻辑。
3.找到正确姿势做下去。
4.我知道以后会越写越好。
写作
