大宝是个小小“破坏王”，每每在他手上的玩具过不了三四天就被他变得面目全非。曾经的我面对他一次又一次地弄坏玩具，都会不停地向他唠叨甚至吼叫，
“你看你看，爸爸刚买的玩具就被你拆成这样了，你就不能珍惜一下它们，不能让我省省心吗？！”
每次大吼以后，大宝都会可怜巴巴地看着我说，“对不起妈妈，我以后不会了。”但是过不了多久他就又故伎重演了。
直到那天听完鲁鹏程老师的课，我才恍然大悟，其实我一直用成人的角度去思考问题，总认为玩具是买给孩子玩的，他理应好好爱护，不应该胡乱拆卸。殊不知我的每一次阻碍孩子拆解玩具的行为其实都是在破坏着他的好奇心。在孩子的内心世界，他只是十分渴望知道玩具里面到底藏着什么，或者是假如拆了以后会有哪些变化。
意识到这个之后，我尝试着以大宝的角度去重新看待拆解玩具这件事。刚好，他生日那天家人送了他一套他最喜欢的挖掘机乐高积木。先生帮他拼砌完的第二天他就忍不住开始拆起来。这一次，我没有再大吼，而是蹲在了他身旁，摸着他的脑袋微笑地问他，
“又拆玩具咯，是不是想看看它究竟藏着什么在里面哦？”
他眨巴着眼睛说：“嗯嗯，我想看看驾驶座上的操控杆。”
“那妈妈陪你一起拆好吗？”
听完我说这句话，他雀跃不已，马上把挖掘机递到我身边。我一边和他一起一块一块地把零件拆解下来，一边引导他去发现这个玩具中的其他部件。他很是兴奋地把弄着那些零件，“妈妈妈妈，你看这操控杆，还有还有你瞧瞧这履带。”我一直协助他拆到满意为止。
当我陪着他去拆玩具的时候，我分明能感受到他在这个过程因为发现了自己想要知道的事情以后获得的满足感。正如鲁鹏程老师所说的，从孩子的角度出发去看破坏玩具这件事，作为家长的我才知道自己曾经是对他误解至深。他对玩具是抱有何等强烈的好奇心，真的只有当我停止抱怨他不珍惜这些玩具，而愿意选择蹲下来跟他一起去“破坏”玩具的时候我才能理解他的小脑袋瓜在想什么，才能跟他一块享受这份乐趣。
我跟大宝一起破坏完这架挖掘机以后，我尝试着老师的建议，引导他慢慢把挖掘机重新拼凑起来。我提醒他说，
“挖掘机的小秘密我们都发现了，但是它这样粉身碎骨的多不舒服多可怜哦，所以我们把它重新安装收拾整齐好不好？”
他啄木鸟般地向我点头，在我帮助下很认真地把挖掘机安装起来。
大宝现在依旧是个小小“破坏王”，不过在他身边多了一个大“破坏王”，那就是我。我和他一起动手动脑，享受这份“破坏”的乐趣。
