作为基层党务干部，每天周旋于报表台账与组织活动之间，很容易在“虚”与“实”的拉扯中迷失方向。其实，看待党建工作的虚实，关键不在于纠结“哪些是虚、哪些是实”，而在于建立“虚实相生”的认知框架，让自己成为连接“虚”与“实”的桥梁。
首先要承认“虚”的必要性，但拒绝“虚浮化”。思想教育、制度建设这些看似“虚”的工作，是党员队伍的“精神钙片”。比如树立正确政绩观，不是让党员背几句口号，而是要引导他们思考：“我做的工作，是让群众得到了实惠，还是只为了应付上级检查？”作为党务干部，我们要做的就是把“虚”的要求转化为“实”的思考切口，让党员在自我叩问中校准思想坐标，而不是把学习变成“念稿子、拍照片”的走过场。
其次要锚定“实”的落脚点，但避免“事务化”。解决群众急难愁盼是党建工作的“实”，但如果只埋头于具体事务，忘了“为什么做这些事”，就容易陷入“为服务而服务”的误区。比如组织党员帮群众修农具、浇地，这是“实”，但我们还要通过支部会议引导党员思考：“这些服务背后，体现了党和群众的什么关系？”把“实”的服务上升到“密切联系群众”的政治高度，让党员在“做事”中深化对“初心使命”的理解，这样的“实”才更有深度。
更重要的是学会“以虚促实”，在“虚”与“实”之间找平衡点。面对紧急上报的问题查摆清单，与其抱怨“形式主义”，不如换个思路：把清单作为梳理工作的契机，对照群众的意见，看看党员在服务中还有哪些短板，然后把这些短板转化为具体的整改措施。比如清单里提到“党员参与志愿服务积极性不高”，我们可以不只是简单填个“加强教育”，而是设计一个“党员服务积分制”，把参与浇地、修农具等服务量化，用制度激励党员主动服务。这样一来，“虚”的报表就变成了“实”的工作抓手。
还要警惕“把虚当实”和“以实否虚”两种极端。有些干部把“开了多少会、写了多少材料”当成党建工作的成绩，这是“把虚当实”；也有些干部觉得“只要帮群众办了事，学不学习无所谓”，这是“以实否虚”。其实，党建工作的成效，应该看“虚”的思想引领有没有转化为“实”的行动自觉，看“实”的服务成果有没有强化“虚”的政治认同。比如群众在党员的帮助下解决了灌溉难题，我们可以顺势跟群众说：“这是党员践行‘为人民服务’宗旨的具体体现。”让群众在“实”的获得感中感受到党的温暖，这才是虚实结合的真正价值。
作为基层党务干部，我们既是“虚”的传播者，也是“实”的践行者。看待虚实的心态，决定了党建工作的状态。与其在“虚与实”之间纠结抱怨，不如主动做“虚实转换器”：把上级的“虚”要求，转化为群众能感受到的“实”变化；把基层的“实”经验，提炼为可复制的“虚”方法。当我们能用“虚”的理论武装头脑，用“实”的行动服务群众，就会发现：党建工作既不“虚”，也不“实”，而是“虚”中有“实”、“实”中有“虚”的有机整体，而我们的价值，正在于让这个整体焕发出服务群众、凝聚人心的强大力量。
