51004-毕柳敏
[澳大利亚]弗朗西斯.沃茨/文
[英]戴维.利格/图
熊怡然/翻译
湖北美术出版社
[绘本简介] 熊爸爸想要熊宝宝一个晚安吻，可是熊宝宝却怎么都不愿意。熊爸爸说“像长颈鹿那样吻爸爸，好不好？”熊宝宝不愿意。熊爸爸说”像小考拉那样吻爸爸，好不好？”熊宝宝还是不愿意。熊爸爸又想了很多办法，最后我们的熊宝宝有没有给熊爸爸一个晚安吻呢？熊爸爸会不会失望呢？那我们一起来听一下这个故事吧！
[绘本讲读]
Hi，小朋友们，小敏老师来讲故事啦！
我们来看封面吧，你们看到了什么呢？对，是两只熊抱在一起，一个是大熊，一个是小熊。那他们俩的关系是什么呢？这个大熊是小熊的谁呢？有说是爸爸的也有说妈妈的，那我们去故事里找找看，他们俩到底是什么关系吧！
“小朋友，你们看，这是谁呀？”“是刚刚的大熊和小熊！”
“对了，那他们在干什么呢？”“大熊在给小熊穿衣服呢！”
“哦，是的，那小朋友，你们平时在家里是谁给你穿衣服的的呀？”
小朋友，你们看这个小熊宝宝呀，正在那里咕咕哝哝，他可不想这么早就上床睡觉去，也不愿意去洗澡，也不想给爸爸妈妈晚安吻。你们平时也会和他一样嘛？不想去睡觉不想去洗澡，当你们不想去洗澡的时候，你们会怎么做呢？
然后爸爸过来啦，爸爸跟小熊说，去给妈妈一个晚安吻好吗？也给爸爸一个，然后乖乖的去上床睡觉。虽然小熊嘴巴上说着不要，还是慢吞吞的走过去给妈妈一个深深的吻。那你们猜小熊有给爸爸一个吻吗？
小朋友你们看，爸爸和熊宝宝的表情和动作，是什么样子的？对，爸爸张开了手臂想要去拥抱熊宝宝，但是宝宝用一个手顶住了爸爸的嘴巴和鼻子，不想让他靠近他。小朋友你说，小熊宝宝为什么要这样啊？哦，原来他是不想要去洗澡睡觉呀！
爸爸高高举起小熊说，像长颈鹿那样给爸爸一个长长的、高高吻好吗？宝宝不愿意。
爸爸把熊宝宝驮在肩上，走上楼去，边走边说，像考拉一样给爸爸一个痒痒的，粘粘的吻好吗？宝宝不愿意。
“这也不行，那也不行，”爸爸一边说一边把小熊抱进鱼缸，那么像小鳄鱼那样给爸爸一个爽爽的、潮潮的吻好不好？”宝宝也不要。
“要不这样也行，”爸爸一边说，一边帮宝宝擦干净，“就像小蝙蝠一样给爸爸一个特别的、倒挂式的吻，像这样……”宝宝还是不愿意。
“你可真是个不听话的小家伙呢！”爸爸笑着说，递给熊宝宝牙刷，“那么，像小老虎那样给爸爸一个最炫、最热烈的吻……”宝宝还是不愿意。
“不过也没有关系，”爸爸有点无奈，一边帮熊宝宝穿上小睡衣，一边说：“那么，像小猴子那样给爸爸一个活泼的、调皮的吻，好不好？”熊宝宝还是说不要。
“爸爸好伤心哦！”爸爸撇撇嘴说，给熊宝宝盖上小毛毯，遮住他的小下巴，“那么，像小老鼠那样给爸爸一个温柔的、轻轻的吻好不好？宝宝又拒绝了。
在熊爸爸失望的摇头准备走开的时候，熊宝宝大喊着爸爸，要为爸爸做一件事。小朋友，你说小熊他想干什么呢？
原来，宝宝是想亲亲爸爸，还要给爸爸一个大大的，大大的拥抱呀！
小朋友们，你们感受到爸爸和熊宝宝满满的爱了吗？你们的爸爸有这样陪着你一起洗澡一起哄睡觉吗？我们以后要多爱爸爸一些哦！多亲亲他，多抱抱他哦！
【总结延伸】
世界上还有比《给爸爸的吻》更温暖、更智慧的亲子故事吗？它的温暖和智慧之源，来自小熊的爸爸那柔和、细致和耐心的舔犊之爱。
我们常说，母爱是圣洁和伟大的。其实，来自父亲的爱，又何尝不是如此呢。而且它往往比母爱又多了一些机智、雅谑和风趣。好父亲和好母亲一样，都是孩子的“第一所学校”。就像这个故事里的小熊的爸爸，他对自己孩子的心理、个性和倾向了如指掌，因而能因势利导、循循善诱，在看似游戏和玩闹中，完成了对孩子的照料、鼓励与引导。贯穿着整个故事的，是那暖暖的、怡怡的亲子之爱。这种爱从小熊爸爸的心灵里、目光里、谈话里，还有那机智的行动举止中，轻轻地、缓缓地流露出来，如涓涓清泉，滋润着小熊幼小的生命和单纯的心灵。而小熊献给爸爸的那个甜甜的吻，还有那个大大的拥抱，就是对这温暖的、无私的舔犊之爱的最好的回报。
“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”。毫无疑问，这个故事还将告诉所有已为人父、将为人父者：我们应当怎样去做一个好父亲。
Ps.建议爸爸和宝宝一起共读这本绘本，孩子需要的是亲情和游戏，而非命令。通过绘本让父爱流动起来!
