音乐可能会朝着相反的方向，关系至关重要，讨厌，你，的，越是，不，越是偏偏很喜欢，很喜欢很喜欢，结果孩子根本就不听，然后就导致，嗯水火不容，家长更想给他制定规则，感觉我怎么养出这样的孩子呀？你，所以我非常的清楚的一件事，就是我们要想给孩子很好的制定以及执行规则的话，关系很关键，良好的关系。保持相对良好的关系呢？我今天不准备详细的讲，准备回头，再给大家开一场免费的，详细探讨，那么要想更好的，保持良好的关系的话，我们肯定需要，更加尊重孩子，心态，去要求孩子，你说，我是家长，你必须听我的，现在都是一个孩子，一个孩子，或者你多了两个孩子，现在的孩子跟以前的孩子可不一样，你让他听你的，他就一定听你的，小的时候他可能还会听，那么到了初高中以后呢，到了青春期的时候，你定的规则的全部都会不听，小的时候压制的越厉害，到了，你，措手不及，不知道怎么办？现在你的孩子还小的话，你可以更多的跟他去商量，更多的是我的孩子现在，一岁九个月，更多的规则我都在给他去商量，然后我会告诉他，我的希望，非，很爽快的答应他，答应他在一起几个月，但是好的时候他仍然会去执行，因为当时他答应了，所以呢尊重孩子特别关键，不要用家长的权威去压制孩子，去给孩子树立仪器里的你认为的，这样的话，这个规则就很难真正的去执行，我们做家长的很多时候很容易打着对孩子好的旗号，然后，给孩子，要求，孩子一系列的东西，但是孩子可不认为你是对她好，很多时候真正起效果的，不是你说了什么，而是你的态度，你的方式。要像建立良好的关系，要想你制定的规则，能更好的去执行，那么首先你要需要非常的尊重，既然谈到尊重，这个规则，尽量的不要是单方面的执行，为什么我们很多家庭的规则最后很难实现？因为很多家庭的规则都是家长单方面的制定，并且还有可能是一个家庭里边儿，几个家长都在制定规则，不同意，孩子本来他也不是不执行，他就很听话的呢，但是后来他就纠结了，他这是谁的规则？爸爸说，王东妈妈说王倩奶奶说没事儿，爷爷说你们干啥呢？还说姥姥姥爷可能诱惑自己的规则，然后孩子就就懵了，然后孩子呢她又湿，最容易去用我们的话来说可能就是钻空子，他会察言观色试探底线。这个规则可能，很多时候，起不到更大的效果，因为规则不统一，不是双方共同制定的，没有尊重孩子，只是一上位者心态去要求孩子怎么怎么，那么单方面要求的最后往往都会很难实现，并且即使在实现的时候，他也会想尽办法去回避规则，或者会让这个或者说让这个规则变得慢慢的变得形同虚设，因为这个规则跟他的关系不大呀，所以我们要想让规则更好的制定，更好的执行，一定要让孩子参与进来，参与越多，卷入越多，执行率就会越高，这个在心理学上是有研究的，如果这个事情他们更多的参与这个事情，跟他的关系就不大，关系不大，他干嘛要做？更好的执行下去，一定要让当事人参与进来，不单单是孩子啊，我们在其他地方规则的制定与执行都是，更多的执行，而制定更多的一定要参与进来，只有他参与进来了，他才会更好的去做，这个事，跟他有关系，他参与到了其中的每一个细节，这些事一点点儿，都征求了他的意见，都跟他进行了协商与对话，然后他就会非常的服气，因为他感觉这个事情是他的，并且将来如果是万一他有的地方没有执行好的话，他也没有什么，因为这是他自己执行，他的感觉，他不很好的知情的话，那就辜负了长辈的信任，他就感觉不太好意思，所以，这是第一条规则，一定要双方共同制定。回到刚才所说的尊重，这是最大的尊重，那么也是在良好的关系下更多的尊重他，让他参与进来，然后更好的去协商规则，更多时候需要协商出来，你们双方共同制定共同协商，同时在线上的时候呢，作为家长也要更多的去理解孩子，每个孩子都是希望被家长理解的，我们家长也希望被孩子理解，我们家长好多时候会说我为你付出那么多啊，不领情呢，啊你都不知道感恩，当然，可能孩子他也很烦，我让你为我付出那么多了吗？amy整天都在唠叨我，你整天都在自以为是，就像我们经常说的一句话，就是有一种冷叫妈妈觉得你冷，有一种饿叫奶奶觉得你饿，你以为，在，对她好了，你以为尊重他了，你以为理解他了，可能很多事我们根本就没做到。共同制定规则的时候，我们要更多的学会，换位体验，换位，感受孩子的感受，如果我们是孩子的话，如果我们是孩子这个年龄的话，我们如果我们是孩子这样的一些状况特点的话，我们可能会是什么感受？我们可能需要什么样的？的规则，这样的话，我们就能站在孩子的立场去考虑问题，而不单单是站在我们以为的对孩子好的立场，我们以为的往往都不一定是恰当的，也不一定是正确的，但我们能做到，尊重了，能做到换位理解他了，同时，再去更多的听听孩子怎么说，不要孩子之间还没说的话，你就打断了，还是批判他，然后这样的话。那么当孩子他自己说话的权利被毒死了以后，这个规则等他也就参与不进来，参与不进来，后边的执行，可能，会非常非常之差，我总结一下，那么就是我们要更多的尊重孩子，不以上位者的姿态去压制孩子，更多的去换位去理解孩子，同时更多的用心的去倾听孩子的心声，听听孩子的道理，然后跟让孩子更多的参与进来，跟孩子一块去共同的制定规则，接着再往下走，那我回头再共同商定的是什么？第一条一定要有底线，作为家长，我们必须有的，但是很多家长是啥都想要，眉毛胡子一把抓，结果，重要的规则可能丢了，一般的无关紧要的规则反而坚持下来了，那你也不大。这个首先，作为家长需要非常清楚，你都想要哪些规则，是狂轰滥炸，这个有个这个那个吗？孩子根本就是被你打得头昏眼花的，根本就不知道到底是哪些规则感觉，眼花缭乱，好多规则都要执行，啊，这个也执行得不好，那也真心的不好，随时被批一顿，随时被炒了顿，那这样的话制定规则时又是一个非常痛，我们，不太喜欢做那些非常痛苦的事情，因为那些事情可能带来很多的痛苦，我们不想做，所以呀我们作为家长首先要非常清楚，我们要让孩子吃行的规则大体都有哪些，各位听课的老师家长，你可以在你的纸上听课的时候就可以写一些大概有哪些，你认为孩子需要执行的规则，你自己里，然后，排序，从最重要的到最不重要的排序，最重要的就是不能碰的底线。这样就不至于在执行规则的时候，小的规则抓住了，大的规则丢了，那就亏大了，比如说孩子骂人，诶，你感觉没事儿，你想的可能，学习成绩更重要，好的学都行，我遇到过这样的家长，孩子们直接骂妈妈，俺爸爸竟然感觉没事儿，那这样的情况下，他学了点儿西游，又能怎么样？将来他可能不懂，这就是可能回过头来才发现，孩子懂礼貌，尊敬长辈可能是症状的规则，但他当时忽略了，最开开去，牢记我们的初心，不要因为太贪心，而导致我们抓了个芝麻，丢了西瓜，这是。接着规则要非常的具体，那什么时候具体呢？方方面面，但是一定要注意，就是孩子他一定要参与其中这件事，那么还有精简，规则，不要太繁琐，虽然我们强调具体，但是也不要太繁琐，太繁琐，那么有可能将会导致，还是规则也是很难执行，人都记不住的，太多了呀，睡，经典。形象，我们在制定规则的时候，一定要考虑，可行还是不可行，作为家长切忌贪心啊！我在那个，幻灯片上，写出来了，切忌贪心，我在做咨询的时候，我就发现家长往往是最贪心的，不知道你们承认不承认啊？不管承认不承认都是最贪心的，我不知道将来我会不会也是这样做，作为父亲，反正我在刻意的拒绝他这个事儿，那么一旦贪心，那就希望，嗯能多做点，然后能再多点再多点，结果就忽略了可行性，家长就感觉压着孩子说话不算话，嗯，我给他多做点，我让他多多弄点儿，他可能执行执行起来就可能多点，要不然真的很低，但是结果可能是什么岗位。给孩子制定一个特别大的目标，或者规则的时候，那么孩子可能就会望而生畏，感觉根本就实现不了，实现不了的结果就是他根本之意不干，那么各位，你说真的会起到好的作用吗？从另外一个理论来讲，我们可能听过哦，破窗理论，什么，本来一个房子很干净，然后，也都很完整，某一天，窗户的，玻璃，睡了个觉，于是发现很快，把这个窗户玻璃全碎了，再接着屋里边儿很快就会变垃圾，那么我们在执行规则的时候也是如此，如果孩子明确告诉你，致敬不了，哪个点，你就别再写上，因为这可能会导致规则执行的时候，破窗理论，因为贪心导致很多规则都实现不了。我们想要的，所以我们在执行规则的时候需要格外注意，毕业谈心，考虑可行性，别孩子强烈告诉你实现不了，你还在那贪心的希望是不是想先写上，这样的结果，就会导致其他本来可以实现的规则，也有可能会最终实现不了？可能都商量好了，当然刚才我也说了，要想和他商量规则，前提是你们关系的相对良好，你得尊重他，你得站在他的角度去理解他，然后你得相信他能做好，你的倾听，她说话，然后让他愿意给你谈，不然的话你这些东西根本就都用不上，一切的一切还都在于关系，有了关系良好，然后再用这些制定规则。北京相对，执行的就是，制定的差不多了，最后我们一定要注意一个事儿，什么事儿，书面化，为什么要书面化？因为只有我们把，规则书面化了，才可能更好的，被你爱着，他参与进来的晚餐一点的大题都同意的规则啊，还不是你单方面的，不然的话肯定也不行，你，书面话书面化的目的是为了避免在规则执行的时候相互扯皮推诿，作为家长是贪心的，作为孩子，很多时候他可能会钻空子，他们试探你的底线，这样就可能导致，到时候他说我没说呀，我说了呀，妈妈你说我没说呀，可能。一旦出现这样的事情，就会导致整体的规则很难执行，大伤元气，尤其是你们因为规则的事情的时候，相互扯皮，导致你们经历的内耗，导致你们关系的，变差，然后同时还有，就是你们的情绪的糟糕，都可能会导致接下来规则很难更好的执行，白纸黑字，在当时就写出来，梳理出来，这样的话，你们之间，我们要知道怎么做啊？都写出来了，我同意，都同意了，名字，不然的话很容易扯皮，尤其是家长，太贪心了，刚才本来是商量好的，今天，把作业做完，我就可以出去玩儿，然后作业做完了再说，哎呀，这个小升初啦，你都不能多做点啊，啊这初中都该上高中了，你就不能多学点，你看你同学怎么怎么样。孩子，还不高兴的撅着嘴，然后又学了一会儿，学了一会儿，时间还早，然后家长就看看你，再学点儿啊，用心啊，你不知道多用点心啊好了，孩子就彻底崩溃了，孩子对你是不信任，所以见了你可能给他制定什么规则，他也是想尽办法，去与你对抗的，因为你们制定的规则在他感觉不值得，不值得去执行，为什么？因为爸爸妈妈说话不算话，所以在对孩子这件事教育这件事上，爸爸妈妈说话一定要算话，注意，不然的话你说话不算话，讲了他说的话一定会，你们先不说，到那时你别抱怨，那你都不跟你说话，就算话那还在说，那你都不能你说话的话，还可能这样一个结果，最切忌贪心啊，切忌朝令夕改，家长经常干这事，还打着为孩子好的旗号。真的孩子好的话，那么规则，制定的时候，都一定要，坚持的去执行，坚定的执行，咱们既然这样制定了，那么就这样做，家庭公约，变成纸，贴出来10两份，这样就可以更好的执行，千万别贪心，记者小步前进，一旦你想让孩子更快，但一定会变慢，一旦你想让孩子的规则更好的执行家长就是，记不住，然后就导致这个规则到最后，就执行不下去了，接着下一条规则，制定好了，执行怎么办？一定要双方共同执行，很多时候，都是孩子执行，然后家长不执行，家长还说我是成年人。对孩子有说服力吗？没有说服力啊，我们，家长给孩子制定好的，在吃饭的时候，嗯要认真吃饭，不能玩手机，要专心等等，但是自己，没事干了，拿起来，看电视，看电视，玩手机反应，有的家长吃饭的时候翘着二郎腿抖来抖去，嗯有的家长吃饭的时候还拿着筷子挑着挑，那有的家长吃饭的时候接个馍片儿，有个家长吃饭的时候还剩半碗汤，有的家长吃饭的时候，嗯然后反正就是说的话都能做点别的乱七八糟都有，但对孩子要求的时候啊却是一本正经。自己经常玩。拿手机做什么都在玩，你不要以为我没玩啊，孩子可不那么认为啊，孩子都会当成你的，你再这样做，我们给我们自己去调时，给孩子说，绝对不要吃方便面啊，让我们某一天我都想吃了，我们偷偷的吃，那你说孩子他会怎么样？他一定会效仿你，再讲，我们格外要注意。单方面的，双方共同执行，身价，永远大于言传，榜样的力量是无穷的，孩子是这个世界上最好的隐蔽，你执行不执行规则，如果你不执行，孩子一定会学会，你指定在制定再多的规则也没有用。还是家长做好自己，要不然自己整天，嗯插个队呀，公共场合抽烟，女孩子地方抽烟呀，说话比谁都大声啊，没事，整天翻手机玩手机，从来不看书啊，你希望孩子又能怎样？孩子他可能，呀，甚至比你还要厉害，那么最后我们在，执行规则的时候，还要注意一点，就是我们不是规则的监督孩子执行规则的监工啊，我们是，孩子，执行规则的，推动者，我们是他的朋友跟他一块去推动，而不是监工，光挑着他哪一点没做好，然后批评他指出来，我们不要干这事儿啊，我们要更多的看到孩子做得好的地方，哪怕暂时有的地方没有做太好，没关系，多欣赏他做到的地方，给予关注。底线必须要有，这句我刚才一定要让大家去排序，写出来你重要的那些规则的，底线在哪？你要清楚，底线必须坚守，绝对不能动摇，但是一些无关紧要的小规则什么的，啊，我们或者大差不差的规则的时候，我们要更多的是因为它规则的实施的时候，实现的时候也不是一下子的嘛，所以我们要关注他的一小步，更多的给予肯定给予欣赏，然后将它的规则制定的概率就会越来越大，你不要期待它一下子就能很好的执行规则，关注，系，对，非常重要的规则，非常的坚定，又要对他，规则的，执行，关注他小的进步，然后一步一步一步，让他最终能很好的，坚定，执行，更好的执行，你们制定的规则，这不矛盾。
那么讲到这，我们规则这一块儿就讲差不多了，让我简单梳理一下，首先良好的关系，那么，良好的关系，要注意尊重，倾听，换位思考，换位理解，同时要更多的，女孩子一块儿共同制定，让孩子参与进来，规则制定要有底线，经典考虑可行性书面化，避免扯皮，双方共同执行，同时关注到孩子规则制定的时候做到的地方，都给予鼓励与肯定，做好自己榜样行为，那么同时，必须坚守的规则一定要坚守，
