托尼是个安静的小帅哥。说话轻轻柔柔，不太喜欢吵闹和人多的地方，也不喜欢和别的小朋友一起玩。每天早上，随着来园的孩子越来越多，托尼就会出现一副很伤心的样子。哭也不是大哭，安安静静地流着泪，过来拉住老师的手，难过地控诉：“老师，太吵了，想回家！”然后又去找自己的毛巾，把小脸伏在毛巾上，一边擦泪，一边泣不成声。

托尼的爸爸妈妈看上去也是很安静的人，有教养有气质，谈吐优雅。据托尼妈妈说，孩子在家里一个人的时候是很“疯”的。

以前班上也有这样的孩子，但没有托尼那么严重。我心里很抱歉，不能给像这样内心秩序感特别强的孩子一定的安全感。班上那么多孩子，偶尔的吵闹对大多数孩子来说没有问题，甚至有些孩子很喜欢在一起“撒撒欢”。但这样的环境却让托尼无所适从。

每次户外，托尼和大家一起出去，但并不能融入孩子们的大集体。他总是说：“我不想玩。”那一刻，我深深为他的不开心感到担忧。他完全可以用另外的属于自己的方式让自己愉悦和开心，可偏偏这是个大集体，三位老师也分身乏术，没办法单独给托尼提供另外的活动。

每天午睡起来，别的孩子活蹦乱跳。托尼爬出温暖的被窝，浑身发抖。老师怜惜地搂住他，一会儿等他不发抖了再穿鞋下地台。

他不开心，或许只是没有待在他喜欢的地方。