五年级通分分层作业设计

基础题

一、填一填。

1、把(        )的分数分别化成和原来分数(    )的(    )的分数叫通分。

2、3和5的最小公倍数是(    );6和9的最小公倍数是(    )。

3、2/5=()/10=()/15=()/20=10/()                                         

4、通分的一般方法是:先求原来几个分母的(        )的最小公倍数,然后把各分数分别化成用这个最小公倍数作(    )的分数。

5、带分数在通分时,只通分(    )部分,(      )部分仍然作新分数的(    )部分。

提高题

二、判断

( 1) (    )通分时,依据分数的基天性质将分数的分子、分母同时乘

同样的数。

( 2)(    )    通分时,分数的分子、分母都扩大,分数值也随之扩大。

( 3)(    )同分子分数比较大小时,分母越大这个分数就越大。

3、我是列式计算小专家。

(1)加工一个部件,李师傅用    45 分钟 , 王师傅用  42 小时 , 谁做得快 ?

(2)三名同学做题竞赛,    小亮 5 分钟做  11 道 , 小刚 3 分钟做  7 道,小宇 7分钟做 15 道,谁做得更快些 ?

最后编辑于
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成,浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

相关阅读更多精彩内容

  • 第一单元简易方程 1、表示相等关系的式子叫做等式。 2、含有未知数的等式是方程。 3、方程一定是等式;等式不一定是...
    七月小七阅读 1,437评论 0 0
  • 上周同学们交了一个朋友——约分,虽然这个朋友并不平易近人,但是我们必须走近它,认识它,了解它。本周约分的姊妹...
    生活总有小美好阅读 5,104评论 0 0
  • 第一部分: 概念。 1,加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。 2,加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加...
    安定区张虎阅读 1,345评论 0 6
  • 小学一年级:初步认识加减法。学会基础加减。 小学二年级:完善加减法,表内乘法,学会应用题,基础几何图形。 小学三年...
    海韵互联阅读 1,820评论 0 1
  • 学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。 10、分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份...
    昭君_4211阅读 263评论 0 1

友情链接更多精彩内容