起题“蝇吟微语”，喻指像我这种如苍蝇般，丑陋且不引人注意的人的无端沉吟，亦即碎碎念，讲得体面点就叫“随笔”，跟随着思绪，想到哪儿，便写到哪儿。想了的不一定全都会写出来了 ，但写出来的，一定是想的很沉的。

《尚书·吕刑》里有句话：“尔尚敬逆天命，以奉我一人，虽畏勿畏，虽休勿休。”忽略前两句带有封建思想的话，仅看“虽畏勿畏，虽休勿休”这两个词，还是挺有现实意义的。

虽畏勿畏是指，虽然受到尊敬，但不要自认为可尊敬。我目前暂时从事这个行业，多多少少会受人尊敬，自己心底儿也有点欣喜，但千万不要自满，不要觉得自己就应当被人尊敬的，各行各业都人才辈出，你又算什么呢？

近来有新闻报道某某老人逼迫、呵斥、痛骂不让座的年轻人的，这就是倚老卖老了。老年人当然值得尊敬，但这尊敬应该是发自于其他群体内心的，而不是某个别老年人倚老卖老逼迫、叱骂换来的。“虽畏勿畏”的道理，某个别无礼的老人应当好好领悟一番了。

虽休勿休是说，虽然受到赞美，但不要自认为可赞美。最近几月以文言的形式写了几篇小学生作文般的记叙文，受到了几个人的称赞，但我并不觉得自己在写作方面有了多大的进步，不过是换一种方式当小学生罢了。

要说有什么进步，顶多不过是学会了以前上语文课没学会的倒装句，以及几个文言固定句式。倘使我现在去做高中语文的文言阅读，想必仍跟读书时一个调水。

刘备上厕所看到自己大腿肉长出来不觉伤感，感慨事业未成，潦倒半生。我看到电脑键盘还没被我敲坏，也挺感慨的，写过最多字的一篇小说也只不过24万字而已，也是半途而废了，因为写着写着，就感觉碰壁了，遇到了瓶颈，情节、描写等方面上的瓶颈。

我以前借鉴别人的经验，总结出“看、听、闻、尝、感”的描写方法，无论写环境、人物或者场面，自以为从此不用担心没什么可写的，现在看了《最佳女性描写辞典》里摘录的名家段落，深感自己差得太远了。

那些名家怎么写的呢？将人物肖像跟生活环境、社会背景、人物性格特点紧密结合，写得十分有代入感，而我还在想什么呢？仅仅是写某某主角穿的什么颜色，身上有什么味道......总之就是将五种感官上的内容堆砌起来，什么人物性格？什么社会背景？什么生活环境？通通没有考虑。

词汇量不够多，想象力不够丰富，阅读的书寥寥，经历的事太少......我有很多很多漏洞，不知道该怎么修补，每每想到这里，就感觉喘不过气来，心中焦虑愤懑。

为今之计，只有靠多读书，多积累了，没有积累，想象力再强也如无根之木，无源之水。

李商隐的诗想象力就挺丰富的，有一首以《微雨》为题的诗，全诗却几乎没有正面描写雨，开始写林霭，接着写到自己的感觉，感觉夜更凉了，侧面说明下雨了。然后写的是灯，灯光似乎变暗了，即使离窗户很远，也能感到寒冷。最后把视野扩到外面的庭院，空寂寂的，没有任何声音，但又隐约听到微雨落下来敲打的声音，这声音在寂静的环境下衬托得格外分明，似乎离的非常近。

《筹笔驿》这首诗开门第一联就展现了李商隐丰富的想象力，“猿鸟犹疑畏简书，风云常为护储胥。”李商隐途经筹笔驿，相传这个驿站曾经是诸葛亮出兵伐魏，驻于此谋划军事的地方。李商隐就在这里写了首凭吊诸葛亮的《筹笔驿》。

一来就想象这驿站周围的猿猴鸟类至今还畏惧蜀汉军队的威风，远远躲开不敢靠前，就连驿站上空的风云，似乎还在护卫曾驻扎在此地的蜀军藩营。以这种奇诡夸张的想象，侧面烘托诸葛亮治军之威严。

写作除了要有丰富的想象力，还要有扎实的阅读积累，多了解点前人的典故，运用到写作中就显得非常有气势。李商隐的一首《隋宫》中有一句写道“于今腐草无萤火，终古垂柳有暮鸦。”就运用了典故。

大业十二年，隋炀帝在东都景华宫动用大量人力捕捉了许多萤火虫，以便在夜出游山时放飞它们，用以照亮山谷。“腐草无萤火”，是嘲讽萤火虫被隋炀帝搜尽，至今连腐草也不能复生萤。

隋炀帝在开通济渠时，沿堤一千里，全部种植垂柳，而现在，隋堤上的垂柳间只有乌鸦在上面栖息聒噪，再也没有当年锦帆相接、荆旗蔽空的景象。

孔子对其子孔鲤有过庭之训，教导他“不学《诗》，无以言。”这里是指《诗经》，但这句话现在要讲的话，那便不仅仅是《诗经》了。那些名家的诗词，得多读读吖，不仅能学到一些从不知晓的典故，更能学到各种写作手法，且可领略他们的瑰丽的想象力。