摘录自《给教师的建议》
低年级学生需要进行观察，如同植物需要阳光、空气和水一样。这里，观察是智能的极重要源泉。学生要理解和要记忆的东西越多，他们就越需要看到周围自然界和劳动中的种种关系和相互联系。
要教学生观察和细看周围世界的现象。在大自然的急剧转变时期，要领学生到大自然去;这时，大自然正在发生猛烈、急速的变化一生 命在苏醒，生物的内在活力在更新，强大的生命冲动能量在聚积。
学龄早期的观察训练，是智力发展的必要条件。
即将带低年级学生啦，期待带着他们仔细观察。
教学生观察
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