李霞坐在公司办公楼对面的公园长椅上，低头看着手中的设计稿，耳边回想起组长的话，“你的设计图，体现出你掌握了良好的设计理念，但是实操性不足。不完全满足客户的要求，并且对于角落空间的利用不足。”
是的，实操性差，实践经验不够。这是她初入这个行业的短板。“多去工地走走，实地考察，与客户沟通，把理论与实践相结合起来。”组长最后说的话响了起来。
以后一年里，李霞都奔波在公司的各个工地上，爬不同的楼层去感知不同的光线，角度，与各式各样的客户沟通，针对户型，构成特点，客户要求，她设计了很多作品，逐渐地被组长采纳，被同仁认可。
年末总结，李霞在纸上写了三个词语，理论，实践，积累，再划线把这三个词连成一个圆，理论与实践之间写上相结合，实践与积累之间写上促进，复利，积累与理论之间写上理解，更新。这是李霞获得的工作观。
年后她又坐在公园的长椅上，看着高高的办公大楼，想起了初入职的情景。“在思考什么问题，表情这么严肃。”一旁响起了熟悉的声音，她转头一看是公司的高层管理人员，他们部门负责人，李姐。她慌忙站起来打招呼，“李姐好。”
“下班顺处走走，看到你在这。在想什么那么入迷？”李姐问到。
李霞小声说，“工作上的迷茫。”
李姐皱着眉头问，“工作没有目标吗？”
“有，但是没有明确。”李霞怯怯地说。
“那你看看公司办公楼，几十层，你现在在第几层？你想下一个三年或五年到哪一层？差距在哪里？怎么做才能到那里？”李姐听完，抛出一连串的问题让她思考。
这些问题一下子击中了她的要害。制定实际可行目标，根据目标找出现阶段存在的不足，逐步分级目标，完善不足，进而逐步实现目标。这是李霞获得的能力观。
李霞感激地看着李姐说，“谢谢李姐，你的话一下子让我找到前进的方向。”
李姐笑了笑说，“你再看看我们办公楼，从第一层到第十层怎么走？”
李霞脱口而出 “坐电梯啊！”
“还有呢？”李姐微笑着继续问。
李霞迟疑了一会说“走楼梯，但……”。
还没等她把话说完，李姐就说“对，还可以走楼梯。但是比起坐电梯，走楼梯花费的时间长。”
听到这，李霞点点头。
“但是电梯会因停电，或者是故障不能运行。”李姐加强后半截话的语气。
李霞明白了，工作中有些人像豹子，如同坐电梯一样动作迅速，可以快速地实现目标，也有些人像牛一样，如同走楼梯，一步一个脚印，踏踏实实地稳步实现目标。她要选做一头牛一样的人，脚踏实地稳步向上。这是李霞获得的人才观。
她的三观引领她不断前进，如今她已经与李姐站在同一层楼，透过同一个窗户看同样的风景，但是抬头看，她的人生高度还会继续增加！
