“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳

木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。”在这朝暮、四时之间，万事万物

都在变化、发展、和成长，这本就是大自然的规律所在。初春之竹笋节节攀升。盛夏之鸣蝉

褪去坚硬的外壳，深秋之果树结出累累硕果，隆冬之腊梅迎着风雪绽放。这四时之景无不显

示出的生的意趣及成长的奇妙。成长是顽强生命力的表现，成长即是生命的真谛！

人作为世界上唯一的高级灵长动物，其成长自然是丰富的、奇妙的。人的成长不仅包括

生理的成长，还应包括心理或是精神层面的成长，而后者更为重要。

而书籍则可以，推动人精神上的成长!

曾经的我，作为高三学子的一员。是一个多愁善感、心胸狭隘、抑郁悲观、自负而又自

卑的人，那时的我自私而又叛逆。即使天空再蓝，在我的眼里也是黑暗。即使冬天再暖，人

会感觉到冷酷的冰冷。在高三巨大沉重的压力下，我简直无法喘息。一次又一次考试。我一

次又一次遭到挫败。我好像活在了世界的边缘，我觉得没有一个人能真正理解我，我觉得这

个世界是荒凉而又冷酷的。那个时候的我是黑暗的“我”。我差点就产生了厌世的严重的消

极情绪!不过幸运的是，在一个周末，我偶然间拿起了，《平凡的世界》。刚开始只是无聊地

随便翻翻而已，后来我感觉像是有一股神奇的力量在牵着我的眼睛，我一直读啊读，根本停

不下来！……那是我头一次按捺住我浮躁的心看完了一部大本著作。我吃惊的是，我竟然在

一个下午就读完了。之后几天我晚上一直在回味田晓霞和孙平安那甜蜜而又凄美的爱情……

我感觉好像是一屡阳光穿过了我心中层层密布的乌云。我在周末不再像被关在笼子里的不停

奔跑的仓鼠一样，不停地赶作业。我感到生活“有了新盼头”我会抽出一些时间看书。之后

我在高考最后一个月心竟然安定了许多，从容了许多……但是不可避免的是，我高考最终还

是失利了……

高考结束后，我的心里空落落的。我总觉得我一直在寻找着什么，却又一直找不到。最

后当我拿起一本书看了会儿后，我知道我究竟要找什么了。暑假第二天，我破天荒地做出了

一个决定：我要在暑假要专心致志地看书！我甚至还专门制定了一个读书计划。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书极大扩展了我的视野，史书让我明智，文

学类书籍丰富了我的情感，哲学心理书使我思想深刻，自然科学类书籍，让我信奉真理。读

书渐渐驱散了我心中的层层阴云，代之以温暖明媚的阳光。我领悟到了，悲观情绪只是认知

水平低下、情感脆弱和意志力缺失造成的。悲观，只是一种惯性思维，是可以改变的。读书

让我获得了大量的知识，让我明白了许多事情，小到生活中平常的小事，大到人类的究极问

题――生死。譬如在《旅鼠》一文中，我悟到了死是生的必然结果。竟然旅鼠都看穿了生死，

那么我们人类呢？我们为什么不能从容乐观地看待死亡呢？既然我们都已经乐观地看待死

亡了，那我们为什么不能乐观地度过生活呢？读书还令我学会了思考，读一本书时，我会从

侧面、正面、和反面或是表面和根本等多种角度去分析。分析久了我就会体会到，“横看成

岭侧成峰，远近高低各不同”的妙趣以及“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的醍醐灌顶

之感。同时，我还会用我所学的知识去反省、剖析我高中三年的事情。尽管我三年的记忆里

充满了痛苦。但我明白自己若不改变自己，就永远不会成长。因此，读书还给了我一种直面

惨淡人生精力的能力……

我就这样边读书、边思考、边领悟、和边做摘抄。在我读书时，书房外的一切活动仿佛

都停止了，以前的无聊的时光就这样充满了趣味。暑假的时间就这样随着太阳的东升西落一

天一天的过去，我看的书也是一天一天的多起来，最后竟慢慢的摞起了几堆书。在暑假过去

一个月之后，我竟发现我不可救药的迷恋上了书。从早到晚，除了吃饭、睡觉、和运动外，

基本就是读书了。暑假的最后一天，我清点了一下所读之书，竟有几十本之多。我要走时，

回头看了看我的书，她们静静的躺在那里，就像我的朋友一样……

总之，读书让我在短短的暑假里成长了许多许多，书籍是我的成长之眼，可以说书籍给 了我新生!我希望我能够永远坚持阅读这一习惯，多思考，多领悟，然后在人生之路上脚踏踏实实的成长。