无处安放的心

进入了紧张的期中复习阶段，整个人也紧张起来…可可可这些熊孩子跟没事人一样，这个忘记拿书，那个忘记拿学习报告，这个没有本子，那个没有钢笔，总之一堆与作业、书写相关的理由都冒出来了…更令我恼火的是课堂纪律比讲新课阶段差了不少，更甚者几个本来就懒于记笔记的孩子还是事不关己，高高挂起的模样…周围的孩子也有模有样地模仿，学习!这些小家伙们在挑战着我的极限…点名提醒，罚站警示，下课检查都用上了，效果微乎其微。一节课上下来心里乱的很，没处抓，没处拿，五味杂陈，像是没根的浮萍，更是苦于没有好办法管理…无处安放的心就这样产生了…事后经跟班主任了解，这个班的孩子对积分特别敏感，在维持班级纪律上效果较明显，而我就差没有用积分来管理他们了，下节课如果再有此现象我就准备拿出绝招来对付这些小怪兽，哼哼哼！写日记的空档，逛了一圈朋友圈，看到昔日研友到日本去度蜜月了，又回想了一下我的婚假，哎呀，本来就无处安放的心更加没着没落了…