开学的第一个月悄然过去，时间过得太快，这段时间，孩子的进步是有的，只是一个月，孩子的作文有模有样的，不知不觉看作文变成了享受，作为老师通过作文这个媒介也是在感受孩子的感受，聆听他的心声。其实孩子在经过过去两年的读书的积淀后，现在作文的要求来说对他们来说并不是困难，相反，每一个单元的作文练习，其实是帮助他们把过去学习的内容进行提炼和总结。
最近会有一些家长主动和我沟通交流，说说三年级的烦恼和焦虑，多半是孩子学习方面的，我提出了相应的建议。现在把这几天家长反应的问题和我的一些建议送给大家：
关于书写。三年级是大部分孩子写字最难看的时候。很多孩子在一二年级字写的还不错，到了三年级就惨不忍睹了。原因是，原来多半是写字、词、句，现在的作业基本上一段一段，一篇一篇的写了。一多就“丑”，一少就“精”。关于写字，除了多练习，多积累，没有其他方法。很多家长说监督孩子写字很“烦”，但是过了这道坎，孩子的字就稳定了，后期你也能少操心了。
关于读书。读书是我们从一年级到二年级一直坚持的。一些孩子在坚持，一些孩子已经放弃了。其实，读书贵在持之以恒，读书并不是要从中获得考高分的秘籍，而是让孩子静下来，保持一种从书中汲取知识的习惯。这种习惯，不仅是现在，不仅是对语文学习，对未来的帮助会更大。说近一点，对孩子写作文和写阅读理解一定是有帮助的。所以家长要用尽一切方法，让孩子每天保持半个小时到一个小时的读书量！
关于作业。有家长咨询我，为什么到了三年级作业的量反而变少了。因为三年级的题目变得更难的，要求更高了。一二年级是抓字词的时候，多写就会有帮助。但是三年级了，一天写三篇阅读，不如写对一道题目效果好。把学校布置的作业按时按量的完成非常重要！保证老师要求的作业都会写，错的都会订正，订正之后就会写了，这一点很重要！所以，家长一定要每天翻阅作业，查看是否有订正的，他订正的是否是正确的。一道题，一道题的过，一个知识点，一个知识点的去巩固，这种方法比写大量题目有效果的多。当然，有些小朋友学有余力，就要多练习其他题目了。珍惜这段不是很忙的时间，能飞的快飞起来。能跑的也要跑起来，不要在原地等别人。还有孩子现在走不了的，家长就扶着走。有些孩子从开学到现在，无论是语文数学还是英语都有作业记不得的，作业不写或者作业不带的，家长就要更费心了，要需要加油了。订正作业一定要抄写题目，不知道答案的可私信互相问，群里有基础训练还有试卷的答案，发给大家作为参考。反反复复地订正，答案还是错误的，意义就不大了！
四、关于作文。家长问我要不要买作文书看，要不要多背背作文。答案是肯定的，还记得小时候，小学老师让我们每天背诵一篇作文，那个时候还没有打印机，我们需要一个字一个字的抄写，第二天就要背诵。我甚至都已经不记得背诵了什么，但是那些词语，哪些句子，在我心中生根发芽，成了我语文学习中的很大一部分。每个作文好的人，肯定都少不了对于那些好词好句的积累。如果家长要买作文，除了一些作文大全，还需要同步作文。每学完一课作文，就及时补充相关作文。多背诵一次好词好句好段！我们建议孩子从模仿入手，但是不建议孩子照搬照抄，模仿久了孩子都不愿意模仿了，这是孩子的天性。抄袭久了就不愿意动脑子了，这也是孩子的天性。要把握好这个分寸。
一月一总结，希望我今天的这些唠叨之言，对正在为三年级该怎么教的你，一些有益的建议。
——来自你们永远前进路上的好朋友
