关注青椒计划，得益于我的同事，坐在我对面的美女教师，她也是我们土左三中的佼佼者，新思维的倡导者，自嘲黑姐的青椒优秀学员赵静。
一，青椒之美：美在真诚与无私
去年腊月，微信聊天中黑姐告诉我她在关注青椒计划，推荐给我，说这是一个非常好的学习平台，尤其是对我们这些落后地区的教师，更加实用。青椒有先进的教学理念，青椒人有积极进取的思想，当时由于种种理由没有投入精力去学习，直到今年三月份开学，黑姐在办公室，宿舍给我讲青椒计划，关于幕后团队的故事，直播课背后都是集体力量的结晶。这事儿在我听课打卡后得到了证实。她在讲解的过程中，很是陶醉，毫不夸张的说犹如品味大餐，我被她彻底感染了，这背后究竟是什么样的集体，能够让同事如此痴迷，深陷其中，不能自拔，我想一定是阅历丰富，资历颇深的教育界精英，后来才得知，这些人大部分都比我们年轻，我吃惊之余，也自感惭愧。
自己从教十年了，收获了什么，或许还得打个大大的问号，亦或仅仅是闭门造车。在她的引导下，我慢慢的关注起青椒计划。按时听课，及时打卡，完成老师留的作业，即使当时因特殊原因没听上直播，也会在第二天收听重播，互加整个团队就八个人，个个年轻有为，我们又有什么理由不努力呢？就这样慢慢的成为了一名青椒学员。同时利用课余时间给学生听重播，让孩子们也感受一下外面的世界，为发展他们的创新思维开启一扇小窗。
二，青椒之美：美在踏实与严谨
青椒从四月份分科以后，我开始专注于甜椒语文的学习，听的第三讲就是牛宇老师的教师的阅读与成长，收益很多，触动很大，同时也明白了牛老师荣获马云乡村教师奖是实至名归。牛老师就是这样一个为了减轻孩子经济负担，积极的联系社会各界爱心人士捐书赠书的普通乡村教师。为了培养孩子们的阅读习惯，可以说是不遗余力。青椒讲述的不仅是知识，更多的是一种力量。知识可以征服人一时，但精神能够影响人一生，记得非常清楚，那天正好跟夜自习，直播时间和我们上课时间一致，都是晚上七点，好多同学都拿着练习册准备问题，学生们看我认真的样子，都在耐心等着……九点四十下课后回到宿舍，有感而发，在打卡处写下了自己的感悟，没想到得到青椒人的认可，好多老师都鼓励我，我都一一做了回复。一直到12点了，手机还在滴滴的响，还有人在给我回复，也许这就是青椒精神，不知什么时候，我一进人梦乡。第二天清晨打开手机，发现凌晨一点半还有人给我回复，那一刻我真的被感动了，我们一次普通的打卡交流，青椒们却这么认真的去对待，品评。我们有什么理由不认真对待每次的作业呢？这些幕后的人那么优秀还如此辛苦，我们又有什么理由不努力拼搏呢？心有多大，舞台就有多大，即使我们是乡村教师，我们也要融入更广阔的天地，只要用心，只要努力，我们也可以成就一个不一样的自己。只要我们进步了，农村孩子就会更优秀，农村教育也会更有希望。
青椒请了许多北师大教授给我们做直播，我们认真做笔记，整理思路，抓住要点再及时讲给学生，不但开阔了学生视野，课堂气氛也更活跃了。余胜全教授说过，今天的教育和教师不生活在未来，未来的学生将会生活在过去，的确如此，如果我们仍在培养一种僵化的模式，未来会是怎样的尴尬呢？教师思维转变势在必行，余教授讲到一个人的脑容量是有限的，如果借助互联网，那我们的能量就可以无限放大，接受知识就可以更快。通过青椒学习认识到，传统的教学方法可能真的需要更新换代了，固有的思维不足以引导现在的学生，而我们依然沉浸在过去的世界里，停滞不前，想想这是多么可怕的一件事情，教师这个行业不允许故步自封，因为知识是固化的，学生是多变的，所以作为教师我们必须从自身作起，做一个新思维是引导者，积极改变过去的模式，引导学生用新的眼光看待新的事物。
再没有接触青椒之前，我一直在狭小的圈子里孤军作战，关注很多公众号，网上找资源，眉毛胡子一把抓，自从与青椒结缘，发现里面可供学习的资源很丰富，101教育PPT特别方便，过去趴在电脑上找资料，如今手机电脑一体，上课轻松，学习效果还好，同学们也不用在一字一句的记笔记，青椒让我的教学方式有所改变，也学会如何调动学生的学习积极性，既然选择了你，就要义无反顾，便只顾风雨兼程。
三，青椒之美：美在认真与坚持
如今寒门难出贵子，农村教育何去何从，这是一大难题。农村孩子缺少关爱，学习态度不端正，成绩差，政府不够重视，学校领导苦于无方，教师教不出成果，年轻教师的满腔热血就这样被扑灭了，上课没有积极性，形成恶性循环。恰在此时，专门关注乡村教育的平台出现了，从未有过的万人大课堂在青椒实现了。在这里我们可以沟通信息，互相切磋，集思广益，为农村教育寻找出路。天南海北相聚于青椒，虽未相识却已成知己。再微小的能量都能迸发出光与热，再渺小的人都能能为弄潮儿，更何况我们不是一个人在战斗。在青椒的引领下，我们将会更上一层楼。涓涓细流汇成大海，点点星光点亮银河。让我们携手共进，为农村教育开辟新的天地。给我们这些迷茫的乡村教师找到了出路，指名了方向，现在的课堂上，我也有意在模仿凉水井中学，课堂上也采取集体合作的模式，效果并不明显，任何事情都不可能一蹴而就，只有坚持，定会有所收获。
互联网的利用，为我们架起一座通往世界的桥梁，也为乡村教育开启一盏明灯，在未来的日子里，将全身心的投入到学习当中，为自己更为乡村的孩子们而努力，为乡村教育事业的发展贡献自己的一份力量。
