2019年四六级考试成绩于8月21日发布！
“你考了多少分？”
“你四六级是几次过的？”
……
每年的四六级考试成绩都会引来一波话题，这不，考试成绩出来了，就有人欢喜有人忧。不是一群过了嗷嗷叫，就是没通过的哭声一片，剩下的就是怀念曾经的时光。
想当年，我考四级也是历经了两次。现在想来当初查成绩的心情还是恍如昨日。
四六级成绩出来，等待的不只有查询成绩的人，还有一些即将要考试的学生。他们不仅想看看过的有多少人，最重要的是想看看分享经验，给自己打打气。
那今天，我就想给大家分享一些四六级误区，仔细阅读，小心陷入。
误区一之死记硬背
无论你是要学什么语言，词汇量是必要，但是有的人会过分的关注词汇量，所以很多同学就会将四、六级阅读考试失利的原因归结为词汇量不够，因此耗费大量时间和精力机械地背诵四、六级词汇。
其实，四、六级考试和国外的雅思、托福考试相比，主要区别在于四、六级考试有明确的考纲，有规定的词汇考查范围。所以在四、六级复习过程中，考生不要毫无目的地记忆大量词汇，只需要将规定的英语四、六级大纲词汇研究透彻即可。
误区二之只做模拟题
模拟题的意义是发现问题、解决问题，所以做模拟题本身无可厚非，但是如果把复习的重心只放在做模拟题目上，那就有点本末倒置了。任何模拟题都只能模仿四、六级考试的风格，真正能够真实反映四、六级考试风格的试题，是每年考试后公开的真题。所以，考生应当把历年真题作为自己复习的主要材料。
用真题进行演练，既可达到真正检测自身复习进度的目的，还可以了解四、六级考试的真正风格，才是真的做到了“一箭双雕”。
误区三之眼高手低
四六级考试说难不难，说简单也不简单。很多人考四级前的英语成绩都还不错，甚至优秀，所以就会轻视。
对于非英语专业的考生来说，进入大学学英语课程有限，不会像高中那样每天都在学习英语，所以学习上会很松懈，如果你不合理规划，即使你英语再好，面对四级那样的考察，你也可能会手足无措；而对于英语专业的考生来说，可能你原本底子就不错，在你每天上课都接触英语，不断的进化，所以可能考四级就还好，但同样也需要你针对复习和锻炼，不然可能某一项会拖累你，到时就得不偿失了。
