《跟孩子一起做家务》培训总结
——春蕾一幼李娜
今天上午看了菲菲园长给我们的线上视频培训《跟孩子一起做家务》仿佛让我回到了童年时代。现在孩子家里的生活环境舒适饭来张口，衣来伸手。便养成娇气，懒惰的不良习惯。我总结了以下三点：
一，培养幼儿家务劳动的意识，要让孩子明白，参加扫地，洗菜，擦桌子，分碗，分筷子等家务劳动是他的义务，不是帮别人干活，这样的孩子做家务活时就会心甘情愿，而不会讨价还价。
许多父母在孩子小的时候不舍得让他参与家务，觉得等孩子大了就会自觉来帮忙，结果发现，孩子越来越不懂事，理解不了父母的辛苦，如果让孩子从幼儿期就参加了力所能及的家务劳动，他会习惯的自然的愉快的参加，而没有辛苦的感觉，更不会以为是额外负担。
二培养幼儿做家务劳动的兴趣
首先，成人要成为孩子热爱劳动的榜样，平时不要当着孩子的面抱怨孩子家务的烦和累。其次让孩子模仿成人做家务，当孩子对家务劳动好奇时，会产生浓厚的兴趣，非常乐意模仿家长做些家务活，这是我们一定要抓住时机，引导孩子学会做一些简单的家务，例如打扫房间，擦桌子等。
最后让孩子体会到劳动的快乐，当孩子完成一件家务事，家长一定给予肯定或在众人面前表扬孩子，孩子会更加愿意参加劳动。
三，培养幼儿家务劳动的习惯
良好的习惯培养不是一朝一夕的事，应有目
的有计划的，让孩子进行经常的家务劳动。
首先应该看待孩子的特征及个体差异，因材施教，例如三四岁的孩子学习饭前摆放餐具，洗手绢，整理玩具等。五六岁的孩子学会洗碗，扫地。
其次在习惯养成中，一定要坚持不懈，持之以恒，孩子刚开始学做家务事会慢一些，有的甚至会闯祸，家长不要因此不让孩子动手而耐心的给孩子正确的示范，鼓励孩子坚持劳动。
总之力所能及的劳动是孩子全面发展的重要手段，关系到孩子一生的自理生活，因此，我们要创设良好的环境，让孩子从现在开始参与并热爱劳动。
