语音分享来自： 张嘉添老师  张嘉添老师的家庭教育理念结合了美国人本教育心理学、台湾生命教育体系以及中华的儒释道精髓

语音整理文字： 过儿小屋

    今天的课程是《如何正确赏识你的孩子》。赏识孩子的教育方式是非常好的，但是，怎么样赏识呢？所以，正确更重要。如果没有正确的赏识，反而会让孩子变成赏识依赖症。你赏识他，他就干，你不赏识他，他就不干。所以，通过我们今天的学习，让我们了解什么是赏识教育，如何才是正确的赏识教育，不要让孩子处于赏识依赖症之中。

    曾经有朋友跟我说，孩子每次做完一题作业就会给我看一下，问这题做得好不好？“哦，太棒了”，然后孩子就继续做，如果妈妈说好像做错了，孩子就不愿意做。他做与不做依赖于你的表扬，这是错误的。

    我们生命中的成长有三种动力：1.恐吓动力。我们经常说“不许哭，哭了以后就不理你了，再哭不要你了”。2.诱惑动力。“别哭了，我给你买什么......”“你考了多少分，给你......钱的奖励”。3.爱的动力。这就是我们今天晚上要学习的，学习如何通过正确赏识，挖掘我们孩子内在、主动、自觉、愿意的动力。

（麻省理工校区）

    如何正确赏识，第一个重点：一定要相信孩子。看起来这四个字很简单，但是真的相信孩子很难，我们一定要认真的对待这两个字“相信”。我们正是由于不相信，产生了担心、指责、怀疑、恐惧。你相信孩子是一颗种子，给他正确的养分，他就会成长为这颗种子原来的样子。他如果是颗参天大树的种子，它就会成长为一颗参天大树。正是由于我们不相信他是参天大树，把它砍成了横七竖八，给他各种各样的塑造，把他塑造成为我们心中想要的样子，然后就变成了一个盆景，所以，相信是一切教育的基础。相信是赏识的基础。

    我们有三个相信非常重要。请大家记录一下：1.相信每个孩子都是一粒种子，它会成长为它本来应该有的样子。2.相信每一粒种子得到养分都会生根发芽，努力往上生长，这个成长是自觉的，主动的成长，他会通过自己的努力让父母老师感到开心，曾经的我们也都为了让我们的父母开心而努力过。3.相信每一个孩子通过我们正确的教育、正确的陪伴都能够让他找回自己并健康成长。

   这三个相信都非常重要。你相信他是种子，他就一定会生根发芽，但是，还需要养分，正确的养分与对的样子，相信每个孩子都可以通过学习得到主动成长。如果我们不相信孩子，就会要求孩子，指责孩子，老是看到孩子的缺点，很难看到孩子的优点。

（哈佛大学）

    我们不相信孩子的时候，我们希望他快点，我们就会说你怎么这么拖拖拉拉；我们希望孩子细心点，我们就会说你怎么那么粗心。这些都在打击孩子，正是由于不相信孩子，我们就开始对孩子有了期待，孩子做不到，我们就会失望、焦虑，就会指责他，控制他，甚至打骂，这些都是造成孩子后来叛逆的原因。

    孩子在成长的过程中，就象参加一场世界杯比赛，奋力奔跑在足球场上。我们是做裁判员还是做啦啦队，我们很多家长都在做裁判员。裁判员一直都在找运动员的错误，发现一点点，哔，吹一下哨子。然后运动员心里不舒服，顶嘴。再哔一下，罚你一张黄牌，看你还敢顶嘴。运动员很生气，再继续犯错，又被吹哨子，罚你红牌出场。运动员忍无可忍，大打出手，最后裁判员重伤。

    但是，啦啦队就不一样，啦啦队会不停地给运动员们加油，会为了他们的一点点精彩动作喝彩，哪怕输球了，哪怕犯错误了，啦啦队还是会一如既往的，更加热烈的，为他们的运动员们鼓劲，呐喊，助威。

    我们要做啦啦队，不要做裁判。

（著名的哈佛大学图书馆）

    这就是我们家庭教育今天的现象，我们总是盯着孩子的缺点，作业没有做，上课不认真，有小动作，见了长辈不打招呼等等，孩子也很生气，怎么老是看我的缺点，不看优点，这时他的心里就会升起一丝坚冰，这个坚冰越积越厚，最后就积累成为一个巨大的坚冰在他心中。这时他跟我们已经没话说了。小时候要我们抱抱，现在不让抱，小时候回来有说不完的话，现在没话说了，他愿意跟同学说，也不跟我们说，回到家呯一声关门，关上的是房门，同时也关上了他们的心门，内心的那扇门关上了，不愿意跟我们交流了。

   我们今天很多家长，面对孩子的坚冰不知道该怎么办，就用指责。你这孩子怎么这样呢？怎么不孝顺呢？我为你付出那么多，带大你多辛苦，你知道吗？希望用这种指责、要求来砍开坚冰，这样反而让它越长越厚。

   内心的坚冰是要用爱去融化的。

（门口有详细的图书馆开放时间，网上盛传凌晨4点的哈佛图书馆灯火通明，也只能是周末才可能有的情景吧）

   孩子的叛逆期大概十三岁左右，叛逆在心理学上是心里脐带脱落期。孩子从出生到十三岁时，一直有根心理脐带跟我们连接的，但是，在十三周岁之前，它具备几个特性：1.隐蔽性，看不见。2.不可替代性。如果我们在十三岁之前，把孩子交给爷爷奶奶，外公外婆，孩子的心理养分就会匮乏，就会造成孩子不安全感，有功击性，还会造成探索能力下降，竞争能力下降，孩子跟你亲近自然减少。

   在以后的课程里，我们有专门谈到孩子每个阶段需要的不同养分，很明确的指出，缺什么补什么。

   如何正确赏识孩子第一招就是：一定要相信我们的孩子，接纳孩子，允许孩子，陪伴孩子。

(明天继续）

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