今天孩子自己煮面条的时候打鸡蛋进去，把鸡蛋打成蛋花。我以为她是煎鸡蛋，结果她到水里煮蛋花。换做平时我可能就会告诉她，到时候捞不上来。可是这次我没有，我只说:“好的。”我想让她感受蛋花的美也行，让她明白煮面条放鸡蛋不可以是蛋花也行。在煮的时候孩子还喊我:“妈妈，快来了，这个蛋花真好看。”我看了下，嗯了一声，心想:看你怎么捞上来。果不其然，孩子没有捞上来。我只打了招呼说:“你帮我煮了面以后别把水倒了。”孩子帮我煮面的时候，就是一个我最爱吃的水煮鸡蛋，而且很完整。我就问:“下次煮面条的时候鸡蛋怎么做？”孩子说:“我再也不做水花蛋了。”教育目的达到，孩子在做的过程中去学习，失败又怎样？失败跌倒就好了呀。
李老师今天早上提出问自己五个为什么？
1.为什么这么担心爸爸的话会伤害到孩子？
因为害怕孩子一点点自信被爸爸打压。
2.为什么害怕孩子被打压？
我想我的孩子自信阳光，我想我的孩子不受委屈，我想我的孩子能够被看见，我想我的孩子……原来是我想
3.为什么我会有这么多想法？
因为她是我的孩子，我觉得她就是最好的，她就值得最好的。她就应该是最好的。
4.是不是我不能接受孩子不好？
很矛盾，我心里一个声音告诉自己孩子首先要身心健康。可是好像当孩子不够好的时候我会焦虑，我会难过。不过还好我不会责怪她，会想着从自己改变。但是我的难过和焦虑没有传染给孩子吗？肯定有。所以她一到大考就特别紧张，特别容易考不好。
5.我的焦虑难过来源于哪里？
她不好，家人就会说我不好。虽然孩子上次问我这个问题，我否定了。可是我真的把她和我分开了吗？我真的能做到她好不好不是证明我自己吗？
那我和孩子都排斥老公的话，是不是因为我们在互相为彼此证明呢？不想被指责呢？接受不了批评，其实就是害怕自己被否定，生怕别人说自己不好。
