围绕主动权的收与放,老师们研究了很多的小工具。将这些小工具,列个目录,然后,分别放到主动权放与收的不同环节。分别是下放前的准备。明确学习任务和评价指标。下放中,开展探究性的学习活动。主动权下放后的回收:评价与验证。(再认,联系与迁移)