教育哲学笔记(2)何为家庭?

一  

为何家会伤人?

这是心理学者武志红的一本书。从他例举的案例中,家庭内冲突给孩子造成很难康复的心理伤害。说这些案例触目惊心不过分,有的人已经成年,还背负着童年伤痛过日子。

热锅上的家庭。

这是一位专注于家庭治疗工作的美国心理师的书。他们通过对一个 家庭成员的治疗和反思,解释了家庭制度制衡力量、三角关系和原生家庭影响。作者鼓励家人们在理解和倾听中重建爱的信仰,重获新生。

丈夫这东西。

渡边淳一的随笔,让人忍俊不禁,如此轻松又有道理的分析,读起来愉悦无比。同类的还有,男人这东西,女人这东西。

二

何为家庭?

这个社会的基本细胞组织,是每个人来到世界上最先接触的环境。对于孩子来说,家庭提供生存必须的物质和精神支持,也为日后人生观的形成奠定基础。对于成人来说,家庭提供个人成长发展必须的生活经验及机会,满足人的生理和心理需要。

先看看英文的意思。

family 的原始意义不是亲属或共同祖先,而是建立在权力和财产上的主奴关系。famel 原意是奴隶,familia 原意是对人的所有权,包括生物上有关系的子孙或雇来服役的,或买来的及战争中掠来的奴隶。而父亲pater 的原意是统治者,主人。

family ,是 group of parents and  children;

home ,是 place where one  lives ,espsecially with one's family 

看看中文的家。

说文解字认为,家,居也。从宀。豭省聲。家的起源于农业定居,从游牧到耕稼,盖房子养家畜,从事生产和繁殖。

家庭一旦演变为社会制度,就会随着各民族、各地区的文化而类型不同。中国的家长制度始终保存,儒家伦理是由家族制度演变。西方国家除了罗马帝国社会以家庭为中心外,其他国家或以国家为本位,或以个人为本位,显然与中国不同。

中国哲学思想的总源头易经一书中说,积善之家必有余庆,积不善之家必有余殃。还说,乾道成男,坤道成女,有夫有妇,然后为家。

中国伦理思想,以家族制度为基础,孔子集大成。伦是人际关系中的一套次序,理是道理或原则。孔子讲五伦,首重孝悌,是以家族制度为基础。历经老庄及佛家思想冲击,仍无所动摇,我国文化以家族为骨干而发展,我们历史也已家族为原动力而延续。然而近代社会的不断发展,现代公民社会的建设将不再以家族为中心,农业社会的狭隘的家族观念必须加以扩大、修正,方能适应之。(黄廼毓)

三 

家庭是什么?

人类学的概念是:家庭是一个亲子所构成的生育社群。亲子指家的结构,生育是家的功能。

庄英章;家庭是基于血缘、婚姻及收养关系结合而成的一个团体。

奎恩:家庭是一群亲属亲密地住在一起,其成员交配、生育并养育子孙,成长,且互相保护。

美国社会学家史蒂芬:家庭是以婚姻于婚姻契约为基础的一种社会安排。

黄廼毓:家庭是一些人经由血缘、婚姻或其他关系,居住在一起,分享共同的利益和目标。

最小,最早,最久,最亲密,最普遍。

四

家庭的功能

Burgess and Locke 将家庭的功能分为固有的功能和历史的功能。这是一种很好的分类方法。

固有的功能指情爱、生殖、和养育子女的功能,不会因时代和社会的不同而改变。

历史的功能指经济、保护、教育、娱乐和宗教的功能,会随着时代和社会不同而改变。

先说固有的功能。

生育功能,是传统中国家庭的首要功能。传宗接代是也。20世纪50年代马寅初的人口论首次提出中国要实行计划生育,计划生育政策在20世纪70年代全面推行,1982年定为基本国策,2001年就成为国家的法律,计划生育政策的让大家接纳了“提高人口成长的质”,如今,新的生育政策呼之欲出,据说是人口面临老龄化,人口红利几乎消费殆尽。

情爱功能,指满足每个家庭成员的情感和爱的需要。夫妻间的情爱是家庭幸福的基石。心理学家则认为,孩子的安全感最重要来源是知道父母相爱。家庭治疗大师萨提尔说情爱功能的极致是,充满真诚,活力及爱,家庭分子的智慧、精神和心灵则是一体的。

再看看历史功能。

比如家庭的经济功能,在自给自足时代,家庭成员从事生产劳动。后来,工商业发达,日常用品的生产转移到有专门的工厂里,家庭成员只需设法赚钱,买到所需要的东西。从以家庭为生产单位,到以家庭为消费单位,当下,需要培养正确的消费意识。比如家庭的娱乐功能,农业社会、工业社会还是如今的信息化社会,休闲生活的安排,有助于促进家人关系地亲密与和谐。比如家庭的教育功能,以往,家庭是教育子女的主要场所,学问是世代相传的,而今,家长已经无力承担全部的教育责任,小学的教育功能凸显。教育的意义及范围扩大了,但是家庭仍是教育的中心,对一个人的影响最长久而深远。

五

家庭结构的变迁

大家庭到小家庭,双亲家庭到单亲家庭,异性婚姻家庭到同性婚姻家庭,这些变化,让人目不暇接。

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