首先，我们先来看一个小故事：
1820年丹麦哥本哈根大学物理教授奥斯特，通过多次实验证明存在电流的磁效应。这一发现传到欧洲大陆后，吸引了许多人参加电磁学的研究。英国物理学家法拉第怀着极大的兴趣重复了奥斯特的实验。果然，只要导线通上电流，导线附近的磁针立即会发生偏转，他深深地被这种奇异现象所吸引。
那么，问题来了：既然电能够生磁，那么反过来思考，磁能够生电吗？
法拉第坚信既然电能产生磁场，那么磁场也能产生电。为了使这种设想能够实现，他从1821年开始做磁产生电的实验。无数次实验都失败了，但他坚信，从反向思考问题的方法是正确的，并继续坚持这一思维方式。
十年后，法拉第设计了一种新的实验，他把一块条形磁铁插入一只缠着导线的空心圆筒里，结果导线两端连接的电流计上的指针发生了微弱的转动！电流产生了！法拉第十年不懈的努力并没有白费，1831年他提出了著名的电磁感应定律，并根据这一定律发明了世界上第一台发电装置。
如今，我们生活中的方方面面：电脑、手机、电灯等等，都离不开电力。可以说，法拉第利用逆向思维的思考和实践，帮助人类进入到了电气化时代，文明的车轮呼啸着迅速前行。
可以说，逆向思维是相当重要的思维工具，但是我们普通大众大都没有真正地重视并且应用它。那么，我们应该如何来定义逆向思维呢？
引用百度百科的解释：逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式，一句话概括，就是：“反其道而思之”。
普通大众在解决问题时，习惯于按照熟悉的常规的思维路径去思考，即采用正向思维去思考，我称其是“思维惯性”：正向的思考看起来大都是理所当然的。但是，因为大部分的人都习惯于正向的思考，所以正向思考得出的行动策略也往往趋向相似。而采取相似行动的人越多，从经济学的角度而言就越容易形成“红海”，竞争相当激烈。而能够学会逆向思考，成为一个“特立独行且正确”的人，进入“蓝海”领域的几率会越大，也更加容易走向成功。
学会逆向思维也很简单，就是在思考的时候动用元认知能力，试着从逆向的角度去进行思考。元认知能力就是李笑来老师推荐的，对自己思考过程进行反思的能力。在反思的时候，尝试进行反向维度的思考很重要，这样可以更好地让你与众不同，避免做从众的那只“小绵羊”，而是成为一只特立独行的“狮子”。
下面我们来看几个经典例子一起思考一下：
宋太祖以愚困智
南唐后主李煜派博学善辩的徐铉到大宋进贡。按照惯例，大宋朝廷要派一名官员与徐铉一起入朝。朝中大臣都认为自己辞令比不上徐铉，谁都不敢应战，最后反映到宋太祖那里。
按照一般的思路，应该也是挑选能言善辩的大臣过去，但是遇到了瓶颈。那么，能否逆向思考，以沉默应对善辩呢？
宋太祖就是这样做的。他命人找10名不识字的侍卫，把他们的名字写上送进宫，太祖用笔随便圈了个名字，说：“这人可以。”在场的人都很吃惊，但也不敢提出异议，只好让这个还未明白是怎么回事的侍卫前去。徐铉见了侍卫，滔滔不绝地讲了起来，侍卫根本搭不上话，只好连连点头。徐铉见来人只知点头，猜不出他到底有多大能耐，只好硬着头皮讲。一连几天，侍卫还是不说话，徐铉也讲累了，于是也不再吭声了。
电灯泡难题
在电气时代，爱迪生发明了电灯泡，当时的灯泡是抽真空的。但是这样的电灯泡有个致命的弱点，就是钨丝通电后很容易发暗，使用不久灯泡壁就会发黑。一般人按常规思维都认为要克服这个毛病，必须进一步提高灯泡的真空度。不过由于设备和技术的限制，抽真空的效果很不好。
那么按照正向的思路，应该努力改进抽取真空的设备，但是这样的技术难度太大了，需要耗费巨额的资金。这个时候如果利用逆向思维思考，不是“抽取”，而是“填充”。就能够打开崭新的道路。
1932年诺贝尔化学奖得主欧文·兰米尔就是这样做了。他不是去提高灯泡的真空度，而是相反采用充气法，他分别将氢气、氮气、二氧化碳、氧气等充入灯泡，观察和研究它们在高温低压下与钨丝的作用。与他发现氮气有减少钨丝蒸发的作用时，便断定钨丝在氮气中可以延长工作时间。1928年，他由于充气灯泡的发明而荣获帕金奖章。
破冰船难题
传统的破冰船，都是依靠自身的重量来压碎冰块的，因此它的头部都采用高硬度材料制成，而且设计得十分笨重，转向非常不便，所以这种破冰船非常害怕侧向漂来的流水。那么，如果让你来改进，你会怎样操作呢？经典的正向思维告诉我们，要不断地改进船身，想办法增加船的重力或者压力，从而更好地压碎冰层。但是，这样的难度无疑更高，而且消耗的能量也会更大，因为这样做是和大自然海洋的浮力在做对抗。
那么，既然是正向思考是和浮力做对抗，那么调动元认知能力，能否逆向思维考虑借用浮力的力量来帮助弄碎冰层呢？
前苏联的科学家就运用逆向思维，变向下压冰为向上推冰，即让破冰船潜入水下，依靠浮力从冰下向上破冰。新的破冰船设计得非常灵巧，不仅节约了许多原材料，而且不需要很大的动力，自身的安全性也大为提高。遇到较坚厚的冰层，破冰船就像海豚那样上下起伏前进，破冰效果非常好。这种破冰船被誉为“本世纪最有前途的破冰船”。
是的，我们必须要开始重视逆向思维的培训和运用。杰Sir我后续还会继续在公众号分享如何培训逆向思维的系统方法论，敬请关注我。其中，有一个很简单的技巧就是关注反义词，记录下来在你的笔记本或者APP上面，在日常的阅读情景和口语交流情景中运用它们思考，如：
前──后 冷──热 高──低 进──退
死──活 公──私 快──慢 矛──盾
宽──窄 强──弱 轻──重 缓──急
松──紧 好──坏 美──丑 善──恶
是──非 闲──忙 来──去 分──合等等。
最后，杰Sir我分享一个有趣的逆向思维故事：
印度有一家电影院，常有戴帽子的妇女去看电影。帽子挡住了后面观众的视线。大家请电影院经理发个场内禁止戴帽子的通告。经理摇摇头说：“这不太妥当，只有允许她们戴帽子才行。”大家听了，不知何意，感到很是失望。第二天，影片放映之前，经理在银幕上映出了一则通告：“本院为了照顾衰老有病的女客，可允许她们照常戴帽子，在放映电影时不必摘下。”通告一出，所有女客都摘下了帽子。
