1.抽背并听写了昨天的作业即分数与小数的互化。(亦南错一道，即四分之三化为小数)
【温馨提示：望孩子们自觉完成背诵，我明天继续抽查。】
2.归类复习了《分数乘法》的基础知识，并拓展了有关分数乘法的思维训练题。
3.本单元内容与六年级知识息息相关，继而我们进行了拓展：
(1)单位“1”的量×分率＝分率所对应的具体的量
(2)单位“1”的量×多(或少)的分率＝多(或少)的量
【孩子们表现棒棒哒，加油孩子们】
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