小辉是班级里一名普普通通的男生，如果没有特殊事件你根本不会特意关注到的孩子。但也是这个孩子让我觉得给予每个孩子每一次的机会以及教育有多么重要。
要真说他普通吧，他其实还有一项特长——街舞。这也是后来关他以后从其他小朋友那里了解到的。他跳街舞已经有五年的时间了。但是之所以会显得普通是因为他的性格相对内向，不怎么喜欢表现自己，对自己不够自信。所以即使有人知道他是学舞蹈的，但是他的外在气质并没有多么酷炫，自然不会有人非常在意他的言行。
他的学习成绩很一般。基础知识也不怎么样，作业的字体也不好，最可气的是他总是忘记带作业。
前一天晚上留的作业，通常都是第二天早上到学校交给课代表，但是他总是忘带，刚开始，我会给他机会，允许他下午带过来。
可是他并没有很在意这个事情，还是是反反复复忘记带，而且每次问他原因要么就是回答我放在桌子上忘了拿了，要么就是一脸认真的翻书包，念叨着：咦，我记得我带了啊，我放书包里了，怎么找不到了呢？我也是很崩溃，心想，戏还挺多，难不成我给你藏起来了？再或者，严重点的就是其实根本就没写，这也是跟他妈妈沟通的过程中了解到的，说孩子在家不好好写作业，写完了也不让检查，很叛逆。
因为毕竟还是孩子，当然得让他认识到错误的同时能及时改正。于是我就给个小惩罚让他长长记性，然后再给他个改正机会，并告诉他养成随手整理作业整理书包检查书包的习惯，不允许再出现这样的问题，更不能有撒谎的行为。每次他到也能很快承认错误，我也就很心软的放过他了。
可是好景不长，没过两天呢，他的老毛病又犯了。他又没有带作业。我心想，这怎么行，这个坏习惯不纠正，以后会更严重，于是我决心好好教育一番了。
我先跟他沟通了解情况，
我问他为什么没有带作业，
他说忘带了，
我忍不住问，其他的作业带了吗？
他回答，带了。
我就有点生气了，其他作业都带了，就这个作业不带，这倒不是真的生气他有偏见，而是我立马可以想到他写作业的状态一定是这个写完丢这里，那个写完丢那里，写完了也不知道整理一下，等到要上学的时候胡乱一塞，急急忙忙就走了。
我便跟他核实我说的场景，果不其然，他就是这么干的，我问他出门前有没有检查过书包东西是否都带齐了他回答说没有。
无奈，就是这么的不长记性，我很生气怕他再次撒谎，就询问他到底是真的忘带了还是根本就没写，他说写了，我就说给妈妈打电话问问，如果写了就让妈妈送过来，听到我说带电话他有点害怕了，又跟我解释说，我那个作业丢了，妈妈说买新的还没买回来，我就生气了，上次这个作业他就说丢了妈妈买新的，已经回来了，这次还没带过来，他又解释说回来了但是前面的作业没有补完。
我当时的心情啊，简直了，这才多大会儿功夫说了好几个版本到底哪个是真的。
于是我就和她妈妈打电话，他哭着说不让我打怕妈妈担心，生气。我也是又气又无奈，既然懂事为什么还不好好学习，为什么还要撒谎呢？
我向妈妈了解情况，妈妈其实根本不知道他作业丢了的事情也就买不买作业一事了，妈妈更是无奈的说孩子现在变得很叛逆，回家一点都不让管不让说，更不让检查作业就想玩。
简单了解之后，我先跟孩子继续沟通，他开始向我承认错误并保证以后不再这样了。我先告诉了他撒谎的严重性，并且跟他分析不好的学习习惯带来的影响，不但影响今后的学习，而且也会让父母跟着他操心，告诉他要学会自己的事情自己做，要养成自己良好的学习和生活习惯。他
另外，也想了一个改善措施，我和孩子妈妈配合，妈妈每天给他发信息告诉我他今天记的作业是什么以及作业的完成情况。我也告诉孩子我和妈妈之间的约定，他也要遵守他的承诺每天认真写作业，按时交作业，养成好习惯。
自那天开始，每天晚上妈妈都会给我发信息告诉我当天作业是什么，孩子有没有完成。
开始的两天还不错，作业都写了，中间有几次作业没有记清楚的我会再跟孩子妈妈发信息告诉她作业是什么，让他及时补写，我以为他也就刚开始害怕，所以都完成了，可没想到他连续一周作业都完成的很好，课堂纪律也好了很多。
我在班里询问每周之星，谁近期的进步最大，当我询问大家这个孩子进步大不大的时候班里人都异口同声的说大，我看到他那害羞的脸庞，心里很是高兴。
于是我给班里几个进步大的孩子大了小小的奖状，并且答应放学后给他们几个进步明显的孩子一人买一个汉堡作为奖励，他们高兴的不得了。
第二周的时候，妈妈还是照常给我发信息，我也每次看到他都叮嘱他继续努力，他也很开心的答应。那天孩子妈妈发信息说孩子最近变化很明显回家知道要先写作业，而且还告诉我说孩子把我买给他的汉堡带回了家，不舍得吃，想要跟妈妈一起分享。
我的心里也是一阵温暖，觉得很欣慰，工作一天的劳累在那一刻觉得值了，突然就有了成就感，原来我真的可以改变一个孩子的习惯。
有一次课间，他拿了糖过来给我，说这是自己攒钱买的，我问他攒了多少，他说有好多了，他有一千多呢，我吓一跳，问他怎么那么多。他说是平时的零花钱还有压岁钱。他其实都存在了银行卡里，他还说他要把钱钱留着等他妈妈生日的时候给妈妈买一个品同桌送给他。我忍不住摸摸头，夸他很懂事。
之后在班里有机会，我还拉着他到前面给大家表演街舞，他虽然很不好意思的退缩，但是能看出他在收获大家掌声时那腼腆笑容背后的一点小骄傲，小自豪。
这不就是孩子吗？会犯错，但也会成长，要批评但也要给他机会，多放大优点，多引导，每个人都有无限可能。
