你家孩子爱喝汤吗？汤是餐桌上特殊的存在，温热的汤水，不仅抚慰了味蕾和胃，也蕴含了亲情的味道。孩子的成长，离不开各种食物的滋养。但是我今天说的，不是现实中的汤，而是绘本里的汤。
1、《南瓜汤》
这是我女儿特别特别喜欢的一个故事。
森林深处的小白屋里住着三个好朋友：猫、松鼠、小鸭子。他们每天都要煮南瓜汤。猫负责切南瓜，松鼠负责搅汤，小鸭子负责放盐。
其中，小鸭子可以说是最弱小的，所以煮汤的时候她只需负责最轻松的工作：放盐。但是她不满意这样的安排，她想挑战自己从未尝试的工作：搅汤。并因此与朋友发生了争吵。
争吵之后，小鸭子委屈地离家出走了。猫和松鼠一开始表现得满不在乎，后来着急地去找小鸭子，然而一无所获，当他们心灰意冷地回到家中，才发现小鸭子已经回来了。
欣喜的猫和松鼠答应了小鸭子的要求，让她搅汤。故事的结局十分温馨。小鸭子站在凳子上，笨拙地搅汤，她终于实现了自己的愿望。虽然她把汤搅的天翻地覆，地板也弄得一塌糊涂，但猫和松鼠都保持沉默，让她自由发挥。
我想我女儿之所以喜欢这个故事，是因为把自己代入成那只任性的小鸭子。
特别是女儿进入两岁的“叛逆期”后，我对这本书的感触更加深。一岁多的小孩子是很依赖大人的，走路要大人抱着，吃饭要大人喂，睡觉要大人哄。但是有一天，这个小小人儿懂得了拒绝，他会说：“我自己来。”
大人的世界对于小孩子来说，是未知的、新奇的、刺激的。大人会独立干很多很多的事情，大人能做的事情，小孩子都希望自己也能做到。小孩子喜欢模仿大人的一举一动，是因为她希望通过这样的方式，去获得大人的肯定。
女儿两岁多的时候，特别喜欢看我干家务，我扫地、洗衣服，她缠着也要参与，跃跃欲试的样子，跟书里小鸭子非要搅汤的情节很像。
一开始我觉得，孩子这么小，只会把事情弄糟。所以是不同意的。但是，越不让孩子尝试，孩子越想试，这是他的天性。后来我就在确保安全的前提下，让孩子尝试去做一些简单的任务。
有一次我在厨房做饭，女儿非要拿一个锅。我不给，说这些不是玩具。可女儿不死心，一直缠着，饭都没办法做了。无奈之下，我只好扔给她一些没用的厨具，女儿抓着那些锅碗瓢盘倒腾一番。等她爸爸下班回来的时候，女儿屁颠屁颠地跑过去：“爸爸，我煮好饭了，你快来吃。”
她做好的饭就是锅里的玩具，老公和我都被逗乐了。
当孩子提出一些看似不合理的要求时，我们先从孩子的角度弄清楚他的动机，不要一上来就给孩子贴上“捣乱”的标签。只要孩子的本意是好的，我们容忍一下孩子的小任性又何妨？孩子最需要的爱，是有原则的包容和妥协。
2、《南瓜汤》续集：《胡椒南瓜汤》
家里没有盐了，为了煮出和往常一样美味的南瓜汤，猫要去城里买盐。小鸭子非要跟着去，路上看中了胡椒粉，忘记跟着猫和松鼠走，迷路了。惊慌失措的小鸭子幸好得到了好心人的帮助，最终与猫和松鼠重聚。
这本书对小孩子的心理抓得很精确，小鸭子向往着外面新奇的世界，但真的来到花花绿绿的大城市，却又感到害怕。他希望探索新世界，但又畏惧未知的状况。
外面的世界是精彩的，但也隐藏着很多危险。故事情节中，小鸭子走丢了，他到处乱跑，反而错失了第一次重遇的机会。我趁机也给女儿强调，万一在外面走丢了，一定要站在原地，等爸爸妈妈回来找你，也可以向警察叔叔求助。
3.《南瓜汤》续集的续集：《最好喝的汤》
菜园子里找不到熟的南瓜，没办法煮南瓜汤，但是小鸭子除了南瓜汤，别的都不想吃。猫和松鼠想尽办法，做了鱼汤，蘑菇汤，甜菜汤，小鸭子都不领情。最后，猫做了一道和南瓜汤颜色一样的蔬菜汤，小鸭子发现这不是南瓜汤，但是，他觉得是世界上最好喝的汤。
这本书讲了一个每个家庭都曾遇到的育儿难题——吃饭。小鸭子的任性，和我的女儿曾经的情况很相似。有一次吃饭，女儿莫名其妙地发脾气，百般劝说都不吃。辛辛苦苦做的饭菜，孩子耍脾气不吃，做家长的既心疼，又生气。
后来也慢慢地放宽了心态，两岁多的孩子，一顿两顿多吃几口，少吃几口，其实不是大事。孩子自己的身体会调节。故事里的小鸭子，因为不是熟悉的南瓜汤而拒绝进食，当他体会到饥饿的感觉后，也放下了自己的执念，接受了新的口味。对于孩子的倔强，最好的办法就是等待。
这套南瓜汤系列的书，一开始看的时候，我觉得猫、松鼠、小鸭子是朋友的关系，但看到后来，我觉得像是爸爸、妈妈和孩子的关系。猫扮演了爸爸的角色，松鼠则是妈妈的角色。第一集小鸭子离家出走后，他们从一开始的愤怒，到后来的着急、担心，最后的宽容，无疑是父母的心情写照。第二集小鸭子走丢后直至找回，猫和松鼠没有生气、没有责骂，一起回家煮汤，这也象征了父母面对孩子闯祸后的处理态度变得成熟。第三集，小鸭子因为不合口味拒绝进食，猫一次又一次地煮汤直至小鸭子接受为止，这种毫无怨言的付出，我觉得用父母对子女的爱来代入更加合适。
在孩子的成长过程中，没有一直和谐的亲子关系，免不了经历一些冲突和矛盾，也免不了生气、悔恨、愤怒等多种负面情绪。父母需要用爱来包容和支持孩子，帮助他度过成长期的焦虑。
4、《生气汤》
这是一个情绪管理的小故事。
霍斯度过了诸多不如意的一天。他气鼓鼓地回到家，像一个小炸弹，随时爆炸。妈妈叫他一起煮汤，并一起对着煲汤的锅大吼大叫，叫完之后，霍斯的生气消失了。
从一开始的情节我们可以得知，惹霍斯生气的，似乎都是一些小事。但跟生气的孩子讲道理，并没有什么用，他听不进去。孩子需要的是，妈妈能接纳自己的情感。而这位妈妈做到了，她在自己的孩子需要安慰的时候，陪在他身边，做点稀奇古怪的事情，不经意间就把烦恼抛在身后。
当一座火山即将爆发的时候，我们首先应该让火山冷却下来，在情况得到控制之后，再追查火山爆发的原因也不晚。
这个故事并没有说什么大道理。每个人都会生气，生气是一种正常的负面情绪，但孩子对于自己的情绪并没有什么概念，负面情绪出现时，他们不明白发生了什么，会不知所措，出现过激行为。
情绪管理能力不是天生的，需要家长的引导。家长不要用“别生气了”、“生气不好”之类的说法来打发孩子。而是，当他遇到不开心的事情时，帮助孩子把自己的感觉分享出来。当孩子的情绪得到宣泄，他才能正确管理自己的情绪。
5、《老爷爷的肉丸汤》
这本书细节画的很好，前后呼应也很巧妙，阅读的时候家长和孩子可以在不同画面的对比中找到很多乐趣，比如比较每次煮汤的材料有什么变化，煮汤的煲大小有什么区别？通过对比，孩子的观察能力能得到很好的锻炼。
故事一开始是悲伤的，第一页我就被戳中泪点。老爷爷虚弱的背影，灰暗的房间，地板上冷冰冰的面包……
一个老人家在空荡荡的房子里，与孤独为伴。
后来有一天，他煮了一锅汤。
小老鼠闻着香味来了。
猫也来了。
然后是狗。
然后是很多很多的小孩子。
画面的色调越来越温暖。
直到看到小动物和小孩子们热热闹闹地围着老爷爷一起吃汤的画面，我也高兴起来。
读这本书时，两岁多女儿第一次对我提出了关于死亡的问题。她问:“老奶奶死了是什么意思？”
我说:“是去了另外一个世界的意思。”
“什么是另一个世界？”
“就是再也见不到，永远永远见不到了。”
女儿没有继续问，她的小脑瓜在拼命消化这个抽象的概念。关于死亡的话题，她肯定还会提起，刚才的答案对现阶段的她来说已经要想一段时间了。（关于死亡题材的绘本还有很多，改天再另外写篇文章吧。）
其实很多绘本，不仅仅是画给小孩子看，也是画给大人看的。大人和小孩子都能在同一本书中，找到各自的关注点。死亡这个话题，平时的生活里是很难启齿的。这本书相当于一个契机，为孩子打开了一扇她从未碰触的门。虽然门很快就关上了，但是至少也在她幼小的心灵上，留下一个浅浅的印记。
6、《石头汤》
这是一个流传很广的故事，有多个版本。我看的这个版本是美国作者琼·穆特画的，画风很中国。
三个和尚用石头煲汤做引子，把冷漠的村民重新聚在一起，大家热热闹闹地吃了一锅汤，融化了彼此之间的隔膜。
对两岁的女儿来说，其中的道理太深奥。女儿只是对煲汤的材料感兴趣，不厌其烦地问食材的名称。希望若干年后，她重读这本书，会有所收获吧。
对于我来说，石头汤是很有启发意义的。你想要对方付出什么，首先自己要付出。在家庭教育中，家长对孩子的沟通也是很重要的。有的家长每天回到家，说是陪孩子，但自己手机不离手，人在神不在，孩子的需求得不到高质量的回应，久而久之，亲子关系就有隔阂。孩子就关上了自己的门窗，拒绝与家长进行交流。
所以，每天无论多忙，都要抽时间和孩子进行有效的互动。比起各种昂贵的电子玩具，简简单单地给孩子讲一个故事，玩一个游戏，会带来更多的幸福感。
