本次期中考试，其中有基础知识题，还有阅读题，作文。基础知识题大部分同学完成的情况还是比较理想的。其中做得比较好的是，第二，第三，第四。第1题有些同学判断的音不是很准，特别是对第3个选择，当中有一个大嫂的一个错误，很多同学都做错一道题，这一题失分比较大，因为是三分的。第2题是按拼音写词语，在我的教学当中，发现有很多学生对于声调的1234声区分不是很清楚，所以他们对拼音的拼读的话还是存在着一定的差别，这里面错的比较多的是，竹篮这个词语。一些比较差的学生很难拼准这些拼音。第3题主持就比较好一点，因为学生对自己的认识还是理解的。而且完成的情况也不错，得分也比较多。第四大题是写4字成语，除了个别的同学不会写之外，有大部分同学都能够正确的写出来，只不过有一些同学会写错别字，知道这个是成语怎么读，但不会写出正确的词语。关联词语做的最好，大部分都能够拿到满分，而且这一道题得分率最高。判断题有的同学判断不准确，特别是那一个拼音的判断，不能够准确的区分。按要求改写句子，把反问句改成陈述句，这一套在我讲课的时候也会叫同学去改这一一个句子，所以有些同学，把这一句完成的不错，都能按照知识点，来把它改正确，除了个别的差生之外。第2个改写句子是，把陈述句改成双重否定句，其他同学都会使用，不得不，不能不等词语，除了发现有一两个同学会使用到双重的否定词语，但是他不连贯，所以也给他错了，这一道题还是要指导学生要学会使用双重否定的词语。第3句，改写句子，人家已经给出了前半部分的内容，叫补充后半部分的内容，是改成比喻句，很多同学都会把它比喻成桥，这个是比较标准的答案，有些同学会把它比成一些袋子香蕉，等这一些也可以给分，但有些同学比喻不是很恰当，要指导学生怎么维持一个正确的比喻。第8道题是默写牧童这一首古诗，绝大部分同学都知道怎么默写，这一首古诗，只不过在这一首古诗当中会出现一些错别字，有些同学对个别的字，书写的不正确。阅读题，有两道大题，一个是选自课文里面，桥这一课，另外一个是选择课外阅读童年，第一，篇阅读相对来说比较简单第一二，小题里面选择，很多同学都能够拿满分。第三跟第4小题，学生的主观问题，第3小题有些同学能够吧，话写出来，都能给相应的分数。第4小题就是第老汉是一个什么样的人很多同学都能够，老汉是个什么样的人，很多同学都能够写出先人后己，舍己为人这样的精神品质，都能够拿到相应的分数。第2篇阅读，第1题是根据课文里面的内容概括每一段落里面的内容，然后他给出了第1个空，后面留三个空样，学生来补充所讲的内容，很多同学都能达到一个小点上，但是准确率不是很高。第2个小题选择，有很多同学都能够理解到这一句话，所以都能够选对的a答案。第3个学生对母亲说的那一句话不是很了解，有好多同学都是从字面上去解释那一句话，并没有从深层意思去解释那一句话，所以并不能够拿到分数。没能体会到这是母亲对孩子这种爱。最后就是作文，总的来说，学生完成的情况还是较为理想的，很多同学都能够写到400多字，起码技术就是一个保证，还有有些同学能够把感动的内容写出来，这也是很不错的。不过还是有发现好多同学在写作当中，出现语句不通顺，书写马虎，写的结构不完整，也有出现极个别的同学没有写作文。改进措施，继续加大对基础知识题的训练。落实，背诵，还有课前一小读，这样的朗读习惯。加大对阅读题的练习力度，教会学生解题方法。作文继续让学生扩展，多积累写作方面的材料平时怎样学生，多注意观察生活，从生活找到写作的材料，同时要落实小练笔，还有每一周的周记，加大学生对写作的训练。还要注意提高学生的写字能力。