寒假里的一天，我与乐乐同学到小区门口的华兴超市买生活物品，乐乐走到卡片区仔细欣赏着各种各样的卡片，我知道这是他的最爱。我轻轻来到他的身边，还没等到我开口说话，他就拿起一种卡片仰着脸问我：“妈妈，这个多少钱？”我看了看价格回答他：“5块钱。”他放下之后又拿起了另一种问我：“这个呢？”“1块。”“这个呢？”“10块。”……他将每一种都拿起来问了我价格。看着他满眼渴望的样子，我真诚地说：“乐乐，你想要卡片吗？”“嗯！”他略带羞涩的看着我点了点头。（我平常总嫌他买的太多）我说：“很久没有买了，你选一个吧。”他选了很久，选了一种1块钱一包的，嘴里还说着：“这个便宜。”看着他懂事的样子，我有点心疼，就跟他说：“儿子，你随便选，不用管多少钱，选一个你喜欢的。”“这是对你期末考试的奖励”这句话到了嘴边我又憋了回去。最后乐乐同学选了个2块钱的卡片高高兴兴回了家。我很庆幸我用理智控制住了感情。回家的路上我就在想，孩子取得了好成绩，为什么我要奖励他呢？他是在我的帮助下取得的成绩，学习是他的事，我应该是那个被感谢被奖励的人啊。于是，中午吃饭的时候，我对禾禾和乐乐两个同学说：“儿子们，今年期末考试你们俩都考的不错，高不高兴？”“高兴！”异口同声地喊到。“你们觉得应不应该感谢我呀？你们是在我的帮助和陪伴下取得的成绩吧？”“是！妈妈，你想什么奖励？”两个人无比大方的回答。我还没想好，小儿子乐乐同学就瞪大眼睛一脸兴奋的说：“我知道了！妈妈，我们帮你干家务！”“嗯嗯！好啊！正合我意。”我一脸宠溺地看着俩宝，继续说：“你们每天晚上洗完脚之后把自己的袜子洗出来吧。”“好啊，没问题！”爽快成交。（平常让他们洗袜子，不知道多难）从此，儿子们每天洗完脚就洗袜子，养成了每天洗袜子的习惯。
我觉得我要的这个奖励太合适了，一举两得。既让孩子们在潜意识中形成了学习是自己的事情的意识，又让他们养成了分担家务的习惯。
