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“小问，我今天突破400字啦！”
一向很腼腆的百川走到我的身边，双手捧上作业本，一脸期待的望着我，目光中有些激动，有一些渴望，仿佛如一位猎手打下猛虎似的骄傲……
这可是川儿第一次突破200字，得玩一个大动作，让他尝尝突破自我的滋味，成就感，价值感的自尊体系的建立就在小成功中开始，一串串有关儿童心理的词在脑海中冒出……
“哇，这么多，怎么做到的？我想听一听”
我把本子慎重接过来，急急翻开，指着《我很小很小的时候》这篇文章，望着百川夸张地喊道。
“我让妈妈给我讲了很久小时候的事，然后把有趣地写了下来……”百川有点兴奋，又有一点忐忑，也许担心是妈妈讲的吧！
我摸了摸他的脸，俯身凑近他的耳朵小声地说：“这方法真奇妙！小问现在可以使用百川聆听法吗？我也想听听妈妈我小时候的故事呢，我准备了一个神秘的礼盒物，里面有你我的小秘密哦，你闭上眼，数20下，就会出现……”
“1,2,3……”
我迅速地撕下心形便利条，写上努力突破擂主，再加六个小海龟，放入手也一个小铁盒中，盖好，放在川儿手中。
他急不可耐的打开，一看，脸上顿时一片阳光，像小鹿一样在教室里跑着，把盒子举得高高的，仿佛举着一轮太阳似的……
上课了，他把盒子放在桌子的右上角，瞅一眼，犹如看月光宝盒似的，那堂课，川儿特别认真，小身板坐得正正的，头微微昂起，嘴角微微上扬，看黑板目光中多了些内容，
下课了，见他小心翼翼打开盒子，偷偷地看了一下，又迅速关上，难道里面关着一只羽化的毛毛虫，正在长翅膀吗？
2017年7月28日
小问于家里
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