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现在是周四的晚自习北京时间八点十五，我在听歌，突然想到了在幼儿园的日子，那么就姑且来和大家分享我们班的第二个小朋友吧。她叫悠悠，她有一个大大的“坏习惯”——尿裤子。先来说说她的家庭吧，她的爸爸是一名工人，平时很忙，上班和睡觉就是他生活的全部。她妈妈的工作是卖保险，每天都忙着和各种各样的人打交道，所以可怜的小悠悠每天都是穿着脏兮兮的衣服，歪歪斜斜的扎着一个短马尾。刚去幼儿园的时候我第一个注意到的就是小悠悠，我记得特别清楚，因为那天下了点小雨，可是小悠悠穿着一件薄薄的T恤，和太原相比九月份的大昔阳并没有那么暖和。平时接送小悠悠的是她的妈妈，和小悠悠相比，她的妈妈打扮的光鲜亮丽，每天早早就把悠悠送过来，晚上迟迟也不来接。还有悠悠爸爸，我只见过几次悠悠爸爸，每次都是来去匆匆，进来送了孩子马上就走。我以前以为也许是因为我们那边的家长不太重视学前教育这一块，后来才发现是悠悠的父母不重视。
具体事例:
我第一次发现悠悠尿裤子是开学后第三周，那是在上午喝水的时候，我看到悠悠旁边的地上有水，我以为是孩子们喝水的时候不小心倒了，也就没太在意。然后悠悠去送杯子的时候我看到她的裤子后面湿了，在她送了杯子后我走到她旁边悄悄问她是不是尿裤子了，她没有承认。第二次是在第四周户外活动的时候，小朋友们中途休息排队上厕所，小悠悠没去，我就走过去提醒她去上厕所，她理直气壮的跟我说她上过了，我好好回忆了一下出去户外后确实没有让她们上厕所，然后就发现她又尿裤子了。后来几周经常会在小悠悠座位的附近看到地上有一摊水，我就开始着重观察她。我发现在小朋友们集体上厕所的时候小悠悠一般不去，或者去的话也不小便，蹲一下就提裤子出来了。
分析原因:
1.小悠悠的父母工作太忙，小时候就没有训练过孩子正确的上厕所习惯。
2.据悠悠妈妈说，悠悠出生的时候剪的脐带过于短，所以孩子的泌尿系统和其他小朋友不太一样。
3.小悠悠胆子比较小，声音也比较小，有时候就不敢告诉老师想上厕所。
4.生活老师曾经唠叨过小便弄在外边的孩子，也许是小悠悠心细记住了（这个原因我也不太确定）。
进行的干预:
1.帮助孩子培养提前入厕的生活习惯，不憋尿。通过讲故事或者看动画，让孩子明白憋尿的坏处，提醒孩子有了尿意及时入厕。
2.对孩子进行语言方面的训练，教会孩子说“老师，我想上厕所”，并且告诉她想上厕所要举手告诉老师，如果老师工作忙没听见，要过去拉着老师的衣角，引起老师的注意。
3.和孩子主动交谈，了解她的需要，适时提醒幼儿小便，让她感受到老师的关爱，鼓励孩子主动向老师寻求帮助。
4.用小脚丫或者小树叶在厕所做好标记，以此来示意孩子上厕所的正确站位。
5.选择容易穿脱的裤子，告诉家长要给孩子选择容易穿脱的裤子，如果家长给孩子选的衣服比较繁琐，也比较容易尿裤子。
刚开始她也不怎么敢说想去上厕所，我就在教室里放了一条她的裤子，然后隔一会儿就问问她“小悠悠是不是该上厕所了”。后来我就发现，小悠悠慢慢的开始举手示意我她想去上厕所，再到后来她慢慢也开始和小朋友一起上厕所了。
孩子们天性对于老师是有一定的畏惧心理，这是人之常情在所难免的，但是我们要做的就应该是让孩子们感受到老师的关爱，从而敢说，敢做，敢于表达自己的想法。
