从去年加入青椒学习，一路走来、一直感慨。如果没有青椒计划的学习，我还是那个偏安于一隅的一个小老师。在青椒计划里认识到了吴虹校长、北师大的各位教授、还有给我们授课的各位专家，这一年来见到的专家、听到的讲座比我上班10年来学到的还多，认识更加的广阔。在这样的学习氛围了又认识了全国各地优秀的青椒学员。在这里他们给我树立了榜样，知道自己该怎么做、往什么方向努力！所以青椒计划的学习，我不虚此行。是青椒计划让我看到了外面的世界、教育的未来，让我也确定了自己成长的方向。
每一次的青椒或互＋课程都能给我们带来心灵的震撼、讲课的人物都是“大有来头”。今天的授课教师是上海市电化教育馆的张治馆长。张馆长的讲座条理清晰，给我们详细地阐述了学校形式的发展历程，同时也剖析其基本结构、意义、历史背景等信息。让我们从根本上了解学校、了解现在的学校、了解未来学校的发展。
未来学校的发展，将进一步引起教育的巨大变革。这样的变革较以前的由“填鸭式教育”到“小组合作学习的高效课堂教育”的转变还要激烈。因为这次的变革是和网络时代同步的，掺上了网络的因素，不是单纯的老师与学生的课堂，是借助网络媒介获取更多的优质资源供学生学习，这就需要我们老师的安排与引导自己具体的实施。
这是张馆长对未来教育的十大场景的概述。
未来教育的十大场景:
1.每一个学生都会有一个数字画像
2.每个老师都会有一个智能教学助手
3.每门课程都会有知识图谱
4.每一门课程都有可能是外包的
5.每所学校都是虚拟学校的组成部分
6.每种阅读都被记载，屏读成为常态
7.每个人的作业都是不一样的
8.每个人的学程都是定制的
9.每一种学习都被尊重
10.每一所学习都将成为人们的精神栖所、心灵家园
教育发展到这种地步，我们教师的部分功能将被智能化的工具代替。也就是纯知识的传授将有智能化的机器人协助学生学习掌握。而我们教师则退居幕后，做一些机器做不了的事情，心灵的疏导、情感的呵护，做一位真正意义上的灵魂的工程师！
张馆长的讲座听完以后，让我想到了很多，虽然由于我国教育的发展不均衡，而我们本地的学校3.0时代会较发达城市要晚一些，但我也要做好充足的准备，迎接学校3.0时代的到来。努力做好自己，用自己的实际行动如影响身边的人，加快教育发展的步伐。让我们的孩子享受到更多的优质资源！
以前关于让学生观看的网络直播课，我做的还很少，怕影响学习成绩。看到各个荣耀班的发展，看到各个班精彩的展示，我才知道我让孩子们错过了怎样的美好，再下一学期开学以后，我将以孩子的想法为主，针对性的让孩子们多参与网络直播课都学习，让孩子们与未来的教育接轨，做新时代的好少年！
上学期助教工作的擦肩而过，在这次的网络课程助教工作的报名的课程结束以后，我就报名了。希望在以后的工作中能为我们乡村教育的兴盛出一份力！虽然助教的评选工作还没有结束，最终名单还没有公布，但我不会气馁。因为这次的培训我们县里又有了将近200位新加入的老师参加学习，就像我们初次学习一样有诸多的为什么等待别人的解答。就在昨天小打卡的问题，在我们县里教师的培训群里可“炸开了锅”，问:什么是小打卡？在哪里打卡？怎么打卡？等问题接踵而来，忙的教育局的杨青老师应接不暇。于是我也加入了帮助新学员解答疑惑的行列。
未来教育的发展前景、未来学校的模样毅然了于胸前。作为老师的我们始终处于重要地位，有不可磨灭的作用，所以我们要学习、要进步，同时代的发展接轨，接触前沿得教育思想、理论。做为新时代的教师，你做好准备了吗？
