第三阶段2/21 时间管理输入模型

       今天是时间管理自控力学院第三阶段的第二天,从11月12日当天报名到现在学习时间管理课程进程已经到了最后一个阶段,心里有非常复杂的心情,一方面是觉得岁月匆匆,不管你在哪里,不管你在干什么时间就是这么悄无声息地溜走了,时间无感人无觉。另一方面学习了大量的时间管理相关的知识和技巧,加入了非常积极的圈子,认识了很多优秀的同学,老师。这是我高中毕业之后难得“校园式学习感觉”,学习氛围特别浓厚。今天讨论的是学习即学习的输入和输出。开头好像是跑题了,但是确实我内心中最想说的。

昨天晗汐老师系统地讲述了时间管理输入模型,说是输入模型,我觉得不如叫“学习模型”,学习的本质是输入和输出,输出是学习的重要一部分,所以我觉得学习模型比较贴切一点!美国硅谷牛人 ,特斯拉、SPACE X的老板马斯克在TED演讲中提到了非常重要的“第一性原理”,所谓的第一性原理就是事物最本质的道理。那么学习的第一性原理是什么呢?

      我从小学到大学,吃了16年的课本,从来没有一个课程来教我们怎么学习,学习能力现在是社会最重要的能力之一!科技的变革、信息的重组、行业边界变得模糊,行业跃迁的能力是衡量一个人综合能力高低重要组成部分,那么学会怎么学习,提升学习力是我们亟待提升的重要能力!

学习的第一性原理是什么呢,我认为是学习流程化!

我们都知道流水线造车要比手工造车快很多倍,因为福特公司第一次在汽车历史上采用了流水线的方式,大大提升了汽车制造的效率,从而使得车辆的单个制造成本大大降低,这就是为什么美国会成为早期汽车制造和消费大国的重要原因!那么学习的流程化也将极大提升我们学习效率!

学习流程可以分为

一、获取知识

百度、微信公众号、知乎、今日头条等等渠道

二、理解知识

费曼学习法,吸收——讲述出来——检查反馈


三、保存知识

工具-印象笔记等


四、使用知识

制定学习目标 计划 任务

五、输出知识

输出的方式有三种

1、零存整取

2、系统学习

3、短跑冲刺

五大学习步骤,快速打通学习环节,让学习流程清晰明了,摆脱学习的盲目和低效!

除此之外,不断建立知识的链接,丰富自身的知识体系是我们提升理解力和学习力的重要手段!

知识体系是知识与知识之间的链接,比如我们要提升我们的口才,学习口才就是我们要掌握口才知识体系

良好的口才我们需要锻炼以下能力

1、表达能力,就是嘴上说的能力

表达能力又包括:声音练习、普通话练习等

2、语言组织能力,就是脑袋里要有东西

语言组织能力包括:逻辑思维能力和提取内容的能力。

我认为知识包括 知识点 知识面 知识体系。点线面从而形成知识体系!

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