我喜欢演员靳东的一句话:“对于我的家人，只要不超出道德和法律的限制范畴，我愿意尽自己所能地宠爱。”
很多父母以“独立”之名，让孩子过早去寄宿学校就读；以培养能力为名，让孩子孤单地自己面对困难。但其实“独立”是一件非常简单的事情，在必须独立的环境中，孩子自然会迅速独立。
我仍然记得，因为年轻时过于看重现在看来其实并不重要的工作，把两岁的儿子强行送进幼儿园小班。他进幼儿园之前，有点轻微的“好动症”，除了睡觉，几乎无法安静。第一次带他去同事赵姐家，他进门之后，在新奇的环境中充满兴奋，迈开小腿飞奔，看见按钮就用小小手指去戳；看见抽屉，就一定要拉开翻腾。我跟在他身后追赶他、制止他，狼狈不堪，从此不敢带他去别人家中。他吃饭需要我追着撵着喂，因为他无法安静坐下来；他不会穿衣、穿鞋，不会自己接水喝，他不会……
但是，他一进幼儿园，在老师的明确要求下，他立刻学会了自己执勺吃饭、喝汤；立刻学会了攀爬小木梯进入自己上铺的小床午睡，而且可以安安静静躺着；立刻在老师的调教下，学会了自己穿袜子、穿鞋、午觉醒来自己排队接水喝；而这种独立只用了一天时间而已。
所以家，应该是让人放松的地方；家人之间，是以爱为纽带。家之外，是社会，讲的是规则；家之内，是自我，讲的是爱与宽容。唯有如此，人，才能是社会之人与自我之人的结合，才可以张弛有度。一个人，爱不爱在家呆着，体现了一个家庭的温暖度。如果家庭令他压抑烦闷，他一定愿意尽量在外呆着；如果令他感到安宁安全和温暖，他一定愿意在家呆着。
所以我愿意在我能力范围、道德与法律允许的限度内，宠爱我的孩子，让家真正成为他的港湾。
我也相信，儿子读大学、远行之后，他一定会经过短暂的不适，也一定能迅速独立，用社会规则去适应社会。
宠爱未必会带来永久的依赖，但一定会给孩子足够的安全感；推出只是变相提前了孩子的独立期，而且这种独立未必有提前的紧迫性，但也许会让孩子缺失温暖感。
