图片发自简书App
上完这节课后我发现如何选择一本合适的绘本非常的重要。选了一本好的绘本怎么读能够吸引孩子，怎么读能让孩子明白里面的内容，怎么读能让孩子吸收的最好也很重要。
在我听这节课的时候有反复的看 Casey 老师讲的Pete the cat的视频去研究她是怎么讲绘本的，然后我发现，一到讲故事Yommy就会溜到我身边津津有味的看起来，后来我发现她把家里的Pete the cat的绘本又给翻出来了，她自己在看，自己在唱，一个人把绘本从头看到了尾。我当时就觉得这也许是一种魔力，为什么我读的时候，她有时候甚至做不到专心的坐在我旁边听，为什么Casey老师讲绘本却能把一个做别的事情的孩子吸引过来听绘本，并且听了几遍就会自主阅读并大声的读出里面重复出现内容较多的部分。
看到孩子的这种改变，我试着学习Casey老师的方式来读Pete the cat的另外几本发现孩子也喜欢听了。
我做了以下几点改变：
1.跟孩子增加互动，先从她可以回答的问题开始，慢慢由浅至深。
2.绘本过程中的带入，暗示她可以跟我一起来读，一起来唱，她很快就能get到她可以参与的那部分，并且乐于参与。
3.除了语言上的互动，我还增加了肢体上的互动，来让她明白那些单词的具体意思
我改变了方式后，Yommy从以前的，我念绘本她虽然听，但是一边听一边做她自己的事情。变成了现在跟我一起可以一本绘本从头到尾的看下来，注意力完全被吸引了进来。
图书角
这是我们家的图书角，她经常会随手拿一本看。Yommy有一点特别好的习惯，在我跟她讲一本新绘本前，她总是会要求自己先看一遍再让我讲，我觉得这个时候的她是先站在了自己的角度来看一遍绘本的情节，然后再来听我们表达出来的绘本的情节。
