最近领导来到小山村里视察教育情况，阵式不小。学校的小广播百年不遇地响起，同学们都坐得笔直，竖着耳朵仔细听着。“班主任核对一下自己班级的情况，上报班级内留守儿童的人数，以便实行帮扶计划。”校长粗重的声音透过喇叭响了起来。同学们都松了一口气，只有梁满的心“咯噔”的紧了一下。他不知道，他算是留守儿童吗？他从来都没有见过爸爸，他没有爸爸吗？他什么都不知道……
他在心里默念着，不要问我，不要问我，可班主任还是走到他面前，当着全班同学的面问“梁满，你呢？”“我……”，他不知所措，脸被一根根目光刺的生疼。“我不知道。”他硬生生的憋出这四个字。“留守儿童？自己爸妈在不在家都不知道？”连那几个埋头苦学的同学也看向了他，“不，我不是，我不是留守儿童！”他几乎是哽咽着说出来的，他觉得自己的委屈快把他压倒了，为什么现在的他却要承受这些……
他一到家，妹妹便迎面而来，“哥，留守儿童是啥？学校让统计留守儿童。”“嗯。”“哥，是啥啊！你咋的啦！”“没事。”他什么都不想说，干巴巴的在那坐着。猛地，他起身去了学校，他忽然想起，既然学校要统计留守儿童，必定会有留守儿童这方面的资料，他急慌慌的跑到学校，一头撞进了校长的办公室。“老师我是不是留守儿童？”“留守儿童是什么？”“我想知道留守儿童！”他急慌慌的说了一串。这位校长慈眉善目，“小同学，别着急，慢慢来，你先说下家里的情况吧，爸爸妈妈在哪工作呢？”“妈妈在家，爸爸，不，没有爸爸。”校长带上老花镜，拿起了手边的一沓公文纸，指给他看：“留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民脱留在户籍所在地家乡，由父母单方或其他亲属监护，接受义务教育的适龄儿童少年……”他仔细的看着那一大串黑字，“同学，就你的情况而言，你确实是留守儿童，学校也会按情况给你们实行帮扶。”说罢，校长自己以为满意的笑了笑。“不，不，我不是留守儿童，我的爸爸，在外地工作，在外地工作……”他叫喊着，为他是个留守儿童激动着……
他开始在夜深的时候一个人偷偷爬到高处的山坡上，躺在那看月亮，当他看向月亮的时候，他发现那又大又圆的月亮，就像是在对他说：“满啊，别急，耐心等一下，爸爸就要回来了……”自从留守儿童事件过去以后，他越发相信自己是有爸爸的，只是他的爸爸不在这里而已，每每想到那些不开心的事，他总是安慰自己：“满啊！不要着急，耐心等一下，爸爸就要回来了……”他不断地说服自己，自己的爸爸就在外地工作，就在外地工作，就像邻村那个孩子的爸爸一样，几年之后，爸爸就会回来了……
