中午快放学的时候，体育老师跟我汇报了一个情况，田和另外一个学生打架，并且把人家的衣服领子撕烂了。我问体育老师什么时候发生的事情，他说就在刚才。我听了心里是有些不舒服的，忙碌了一上午，还要处理孩子的事情。我看到轩哭了，因为他的衣领烂了，我问清楚原因，并安慰了他，已经放学了，田已经走了，我只好下午来处理这件事。

        田是个什么样的孩子呢？应该说是很个性的一个孩子，脾气倔强，内向，和老师几乎无话。曾听说他和上一届班主任在办公室里大吵，甚至打起来，老师因为他没有完成作业，把他叫到办公室里批评他，他生气，跟老师抬杠，说:就不写。对于这样一个孩子，也的确是难教育。

        我先是给田的爸爸打电话，告诉他发生的事情，因为轩不小心踩了田的脚，田就轻轻踢了一脚，两个孩子互不相让，就打起来了，最后田也不是故意的，一拉轩的衣领，就把衣服拉烂了。事情就是这样，但是田的爸爸很护儿子，执意说如果别人不踩他儿子的脚，他儿子不会打别人，丝毫没有提到孩子也有错的问题。我跟他表明我的态度，两个孩子都有错，但是田把人家的衣领拉烂了，是应该承担责任的。田的爸爸答应了，可是等到下午田到校，我才知道爸爸根本没有和孩子沟通。

        我看到田，和他说这件事，了解情况，他一言不发。只是看着我，那种冷漠的眼神，让人看着无语。我没有吵他，说话的声音也不大，但是我告诉他:以后，再遇到这样的事，要学会宽容，非要还回去，是要吃亏的，你这次打架把人家衣领拉烂了，赔点钱就可以了，可是下次，如果你把别人打伤了，你是要吃大亏的。以后再遇到这样的事情，不要和人打架。

        我说了很多，他一言不发。

        我告诉他，你这次错了就是错了，以后改了，还是老师心中的好孩子。他渐渐开口说话了，他承认他不是故意要把同学的衣领拉烂的，我告诉他错了要学会承担责任。咱把别人的衣领拉烂了，就要帮别人修好，缝补好，还要向人家道歉。

        上午和田的爸爸沟通过这个问题，可是他一点表示也没有。我就给了田十元钱，让他等轩来了，去把钱给轩，并且向轩道歉。

        等到下午轩来了，孩子直接跑到我面前说:老师，刚才田给了我十元钱，我不能要。我说:你拿着，他错了，他就应该承担责任，这钱是让你拿回家，缝补衣服用的。轩执意说:老师，我不能要，衣服烂了，我奶奶可以缝，他的钱我不能要，再说，如果我不踩他的脚，也不会发生这样的事情。轩也意识到自己错了，我心里有一丝欣喜。我说:这十元钱，我先替你保管，下午放学再给你。

        轩因为田向他道歉，还给了他十元钱来缝补衣服，上午的委屈和不快，烟消云散了，一下午孩子看起来心情都比较好。这是我所期望的，孩子应该快乐地成长。

        第二节下课后，轩还惦记着那十元钱，他说:老师，那钱我不要，你把钱还给田吧！看孩子执意要把钱还田，我把钱给轩，他自己走过去，把钱给田，两个人脸上都露出了微笑。看着两个孩子和好如初，我心里很欣慰。我回办公室了，但是我略微有些担心，田收到这十元钱，他会怎么想？怎么去做呢？他会把钱留着自己用吗?还是会还给老师？不得而知。

        等到去上第三节课的时候，我看到我的讲桌上，静静地躺着十元钱。我看到田微笑着看着我，这个倔强的孩子，用眼神告诉我，他把钱还给我了。那一刻，我心里真的替他高兴，这孩子并不是一个坏孩子。不是因为这十元钱又回来了，而是我看到孩子善良的心被启动了，我相信下次，他再想和别人打架的时候，会想到我曾经为他做的事情吧！

        我给孩子十元钱，是希望在孩子的心底种下一颗承担责任的种子，种下一颗善良的种子，种下一颗宽容的种子，种下一颗和同学友好相处的种子，如果这颗种子可以长成参天大树，我损失十元钱又算得了什么？最终这十元钱又回到了我的手里，但是孩子们之间的心结打开了，两个孩子都意识到了自己的错误。

        两个孩子最终冰释前嫌，和好如初，没有因为打架在对方心里留下怨恨的成长阴影，是我所期望的结果。

        我要在孩子们的心底种下一颗种子，让它长成参天大树，教育他们做一个堂堂正正的人，做错了事敢于承担责任，拥有一颗善良之心，悲悯之心，宽容之心，替别人着想之心。