随着宝宝一天天长大，说话感觉也没什么用了，后面慢慢改变说话的方式，他居然能在我说他之前做好了。
看到很多人都说要多说，语言养育的孩子会比物质养育的孩子，更能面对困难。
很多家长把多说和唠叨混淆了，所以啊，孩子会越来越不听话，要想让孩子听话，关键是看你怎么说。
第一：多说，在孩子小的时候事无巨细的说。
可能很多新手妈妈在孩子小的时候不知道说什么，或者觉得很累，懒得说，但我要告诉你，这个时候，你的任何话都是孩子大脑最好的养料，可不能偷懒哦
那说些什么呢？
比如：和孩子在玩的时候拿着拨浪鼓：这是拨浪鼓，摇一摇，会发出咚咚的声音，这个声音是怎么发出来的呢？是我们摇的时候，两边的小珠子打到鼓上发出来的，来宝宝，摇一摇，看看会不会发出声音……
咱们这时候描述出来的，就都是在引导孩子，带着他进入这个世界，帮助他奠定认知世界的好奇心。
这个时候的宝宝会很喜欢听你说这些有因果联系的话，也是大脑最好的养料。
最应该避免哪些话呢？
比如：不要乱捡这些东西呀，脏死了
听话，不要搞这些啊
快点，快点
你听见没有
行啦，可以啦，做过一次就好了。
你不好好吃饭，一会就不要去玩了。
再不听话，妈妈生气了。
这些没有交流的命令式的词语，大量的重复，会让孩子很反感。孩子学不到任何信息，无法刺激到他们的大脑，不听话也怪不了孩子了。
所以，要想孩子听话，多说，且要说一些新鲜词汇，能引起对话，交流的话，才能引起孩子的兴趣，刺激孩子的大脑，对孩子的大脑发育也有好处。
第二：说一些有趣，正确，高级的名词。
什么叫高级？
比如说去公园玩，看到一棵树，不单单说这是一棵大树，而要说这是一颗桂花树，看到一朵花，说出这是什么花，有什么来源等，这样对话就能延续下去了，而且有很多新鲜的词汇，能引起孩子的学习兴趣，这个时候你说的话，就是含有信息量的正确名词。
可能很多家长会说，我又不是学霸，哪里记得这么多的东西啊，又没时间去学，咱们手机都可以识别出来，很方便的，你可以一边识别，一边和孩子一起学习，更能让孩子体会到学习的乐趣。
最常遇到的一个问题，就是孩子不刷牙这件事。
给孩子创造新的名词：比如：抓细菌，把细菌赶出去，不要让细菌在牙齿里建房子等，再给他一个任务，把他赶出去，就容易多了。
把“张嘴，吃饭”换成“吃掉这口能量团，你的力气会变大哦”，变化是会发生的。
因为这些有趣的话，能刺激到孩子的大脑，让他对世界充满好奇，也会更愿意配合，还有一些家长说，孩子会直接说我不要力气大，就想让细菌在牙齿里建房子。
你还可以说出你的期望，比如：妈妈不希望宝宝的牙齿里有细菌，有了细菌宝宝就没办法吃到喜欢的食物，还容易生病，妈妈希望宝宝能吃到喜欢的食物，健健康康的长大。
这就是有价值，有趣又有意义的多说话。
这当中最重要的2点：
1.家长能够和孩子一起学习。
现在的信息太快了，很多都是我们不知道的，要以孩子的眼光来重新学习这个世界，从0开始。
2.家长要主动和孩子创造话题或者游戏。
每天都可以和孩子来玩一个小游戏，组词游戏。
比如说你们两一人说一个词，然后组合可以成一个场景或者新的东西。就像，火车，棉花，组合成什么呢？棉花变成火车的翅膀等等。你看，这样每天几分钟就好啦。能让孩子喜欢和你说话，又能培养孩子的创新能力
